八年级语文上册 第六单元 第26课 三峡学案2（无解答）（新版）[新人教版]

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1、三峡2学案导学1.理清文章结构。2.领略三峡美丽风光以及三峡的特点。3.感悟作者情感。4.了解本文写作手法。先学后教1、检查朗读，引入新课。2、仔细读课文，思考下面问题文章描写了哪些景物?是按怎样的顺序描写的?提示：从连山到四季的风光分四层描写。第一层：（从开头至“不见曦月”）写三峡两岸的。第二层：（从“至于夏水襄陵”至“不以疾也”）写三峡的。第三层：（从“春冬之时”至“良多趣味”）写三峡的。第四层：（从“每至晴初霜旦”至文末）写三峡的。小组合作一．.分析景物特点:（1）文中描写的三峡两岸的山势有哪些特点？

2、提示：山的特点――（两岸连山，重岩叠嶂；隐天蔽日，不见曦月）（2）夏天三峡江水有什么特点？文中是怎样描写的?提示：水的特点――（夏水襄陵，沿溯阻绝；朝发白帝，暮到江陵）（3）.文章写了春冬之时三峡哪些景物?分别有什么特征？提示：景物――。特征――水清、树荣、山峻、草茂。（素湍绿潭，回清倒影；绝巘怪柏，悬泉瀑布）（4）.文章是如何描写秋景的?3提示：晴初霜旦，林寒涧肃；高猿长啸，渔者悲歌。二．课文总结1.主题思想2.写作手法（1）布局匠心独运。全文总共一百多个字，把三峡七百里山势，夏、春、冬、秋的景色特点突出

3、的淋漓尽致绝非易事，可见作者的功底。（2）描写动、静结合，有张有弛。从全文看，写山为静，夏水为动，春冬景色静中有动特点鲜明。（3）语言简练、生动。全文短短的155个字，写出了七百里三峡的万千气象。春、夏、秋、冬四季时间齐全；山、水、草、木风景面面俱到，可见语言简练。当堂达标1.解释黑体字含义。自三峡七百里中略无阙处或王命急宣虽乘奔御风良多趣味属引凄异素湍绿潭猿鸣三声2.下面句中停顿有误的一项是（）A.自/三峡七百里中，两岸连山，略无/阙处。B.至于/夏水/襄陵，沿/溯阻绝。C.或/王命急宣，有时/朝发白帝，

4、暮到江陵。D.“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳”33.阅读理解每至清初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三峡泪沾裳！”（1）解释加点的词。肃：哀转：（2）文中“巴东三峡巫峡长”中，除了“巫峡”之外，其它两峡是什么？（3）这一段描写了三峡什么季节的景色？从哪些词语看出来？（4）请你想象“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”的情景，并用自己的话描述这情景。3