文化发展中心环节教案1

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1、第十课文化发展的中心环节20思想道德修养与知识文化修养 学海导航1.学习目标评析知识文化修养与思想道德修养的关系，明确我们要不断提高知识文化修养和思想道德修养，追求更高的思想道德目标。2.学习指导本部分内容重点分析思想道德修养与知识文化修养的关系。共分三层：第一层，通过对现实生活中的思想道德冲突的分析，明确在实践中，要加强自身的知识文化修养和思想道德修养；第二层，通过分析知识文化修养与思想道德修养的关系，说明我们要在知识文化的陶冶中升华自己的思想道德境界；第三层，阐述公民特别是青年学生应如何追求更高的思想道德目

2、标。学习本部分内容，要从现实生活中的道德冲突入手，对比不同的道德观，从而在价值观方面树立正确的道德观。辩证的把握知识文化修养与思想修养的关系，坚持者的统一，明确知识文化修养的根本意义在于陶冶情操，升华思想道德境界。结合身边的实际，搜集不同道德观点，比较鉴别明确是非，追求积极、健康、进步的思想道德，做到从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，注重学习，在实践中树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观，从而追求更高的思想道德目标。学习探究 知识要点思考探究一、直面生活中的思想道德冲突1.面对手机短信陷阱、问路收费、

3、抢手替考、手术红包、办理假证等现象，你如何认识这里面的道德缺失和道德冲突？  二、在知识文化的陶冶中升华1．知识文化修养2.讨论：德比才重要，才比德重要。   2．思想道德修养3.“素质教育应首先使学生成人，然后才能使其成才”，你如何认识？ 3．知识文化修养与思想道德修养的关系    三、追求更高的思想道德目标4.你能列举现实生活中的一些相互冲突的 1．改造主观世界道德观点吗？你认为应该如何解决？（1）树立正确的世界观、人生观、价值观 （2）学习马克思主义科学理论，坚定建设中国特色的社会主义的共同理想，逐步树立

4、共产主义远大理想   2．重在实践行动5.作为中学生，你在学校是                                          如何提高自身思想道德修养的？（1）从我做起 （2）从现在做起  （3）从点滴小事做起 知识归纳加强社会主义思想道德建设，建设社会主义精神文明，弘扬社会主义先进文化，必须不断加强公民的思想道德修养与知识文化修养，知识文化修养与思想道德修养，是辩证统一的，二者能够相互促进，因此，我们要在遵守公民基本道德规范的基础上，不断提高知识文化修养和思想道德修养，改造自己的主观世界

5、，树立正确的世界观、人生观、价值观，树立共产主义远大理想。并且要从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，脚踏实地，在实践中不断追求更高的思想道德目标。自我测评一．选择题中学生假期阅读中国四大古典名著——《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》，从中受益匪浅。请回答1-2题1． 中学生从古典名著中学到了许多文史知识，说明中学生提高了A．知识文化修养B．思想道德认识C．思想道德情感D．思想道德修养2．中学生在阅读过程中，陶冶了思想情操，获得许多对人生的启迪，说明中学生①提高知识文化修养②提高思想认识水平③提高

6、了思想道德修养④提高了对人生的认识A．①②③④B．①②④C．②③④D．①③④3．读一本好书，就象在和高尚的人谈话，这体现了A．要提高思想道德修养，必须得读好书B．良好的知识文化修养有利于促进思想道德修养C．只要提高知识文化修养，就一定能提高思想道德修养D．思想道德修养的提高离不开知识文化修养4．道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。这说明了①      思想道德修养的提高，有助于增强学习的自觉性②      思想道德修养的提高，有助于提高知识文化修养水平③      不注重思想道德修养，即使

7、掌握了丰富的知识，也难以造福社会④      知识文化修养难以促进思想道德修养的提高A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④5．在生活中，有人掌握了电脑技术，却去当电脑“黑客”；有人掌握了医疗技术，却要收取“红包”后才救治病人。这表明了：①    思想道德修养比知识文化修养重要②    在提高知识水平的同时，应注重思想道德建设③    必须坚持知识文化修养与思想道德修养统一④    知识文化修养的根本意义在于为人民服务A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④人的全面发展，就是人的综合素质的全面提高，包括思想道

8、德素质、科学文化素质和身体健康素质的提高。对青年学生来说，就要做到德智体美劳等各方面的有效发展；心理、人格、个性的健康发展；个人与自然、与社会的协调发展。请回答6-8题6．在人的全面发展中，我们要注重提高思想道德素质，为此，我们必须①划清唯物论与唯心论的界限②划清社会主义思想与封建主义、资本主义腐朽思想的界限③划清科学与迷信的概念④划清文明与愚昧的界限⑤努力学习马克思主义的科学理论坚定