实验小学联合艺术学校庆六一文艺汇演节目主持词

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1、实验小学联合艺术学校庆“六一”文艺会演节目主持词【序幕】甲乙：尊敬的各位老师、各位家长丙丁：亲爱的同学们合：大家下午好！甲：弹去五月的风尘，乙：迎來六月的时光；丙：看，张张笑脸，泛着欢心的激情，丁：听，阵阵乐曲，荡起愉悦的海洋。甲：六月，是童年的摇篮，乙：六月，是童年的梦乡。丙：六月，有童年的沃土，T：六月，有童年的太阳。甲：她是一首甜蜜的诗，乙：她是一首欢乐的歌；丙：她是一艘愉悦的船，T：她是一只幸福的浆。甲：让我们迈着喜悦的步子走进六月，走进我们自己的节日一一（合）“六一”儿童节！甲：六一的太阳这样

2、辉煌，乙：六一的花朵这样芬芳，丙：六一的红领巾这样鲜艳，T：六一的孩子们这样欢畅。乙：唱吧，打开喉咙，唱起真诚的心声，丙、丁：跳吧，挥动舞步，跳出心中的理想。甲：在这美好的节tl里，让我们满怀感激之情地说一声一一（合）：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！乙：实验小学联合艺术学校第六届艺术节之2012年庆祝六一文艺会演（合）：现在开始！T：首先，让我们用热烈的掌声，欢迎陈（林）校1<:为我们致：六一贺词。【正场】1.为了欢庆今年的六一国际儿童节，我们全校同学做了精心准备乙：同学们在老师的指导下，排

3、练了好多有趣的节目甲：现在，就让我们一起放声歌唱，川活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采乙：今天，就让我们一起尽情跳舞！让我们用美妙的舞姿表现良好的艺术修养甲：先请欣赏三（4）和三（5）班杨紫涵同学表演的架子鼓《我爱北京天安门》2.丙：相声是一种喜闻乐见的艺术形式。好的相声，不仅给人以美的享受，而且还能给人深刻的启迪。请欣赏相声《吹牛》。表演者：二（2）班的。3.丙：童心是小鸟，童年是一支歌，跳跃着美妙的咅符；丁：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬；童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界；丙：童年是七彩

4、衣，正躲在我们春天的花衣裳里向我们微笑，等待我们去寻找。4.甲:乙:甲：乙:甲：T：请欣赏歌曲联唱《小小少年》《拾稻穗的小姑娘》《好爸爸坏爸爸》《月亮河边的孩子》《童心是小鸟》由四（5）二（5）三（5）二（1）同学演唱。在这里，我们走进音乐的大门。在这里，我们体会奥尔夫音乐的思想，在这里，我们倾听音乐的声音。在这里，我们探索咅乐的元素。〉〉请欣赏四（4）班同学的钢琴独奏《5.丙：高山流水觅知音，曲调高妙须好琴。世上佳物何处寻，竹笛当属第一品。请欣赏笛子齐奏《紫竹调》，掌声有清五（2）班的同学和艺术班的小

5、朋友6.丁：伴随着阵阵欢快的咅乐，一群天真无邪的小朋友将用锣鼓来庆祝欢乐的童年。有请五（3）班同学，为我们带來双簧三句半《迎六一》。7.甲：三句半的形式很新颖，敲锣打鼓表真情，大家为她们来喝彩，掌声！哈哈，现学现卖，还是继续看看同学们的精彩节目吧，下面请欣赏一（3）林孜渲小朋友带来的独舞《新疆舞》。大家掌声欢迎林孜渲小朋友上场。8.乙：你喜我喜大家喜，你乐我乐大家乐。让我们一起来渡过这《欢乐的日子》。表演者：三（5）班的三（2）班的二（2）班的9.丙：六一的琴声这样的动听，T：六一的舞蹈这样的优美，丙：

6、六一的集会这样的欢腾！T：你看，六年级的大同学用这样的方式表达自己内心的幸福!请欣赏相声《麻辣校园》，表演者：六（1）班袁家乐10.甲：喜悦的笑脸，温暖的阳光；乙：激动的心情，诱人的花香。甲：今天，这个美好的日子，同学们都永远不会忘记。乙：尽情地唱吧，跳吧，留住这快乐而又幸福的童年。甲：下面请欣赏一年级同学带来的歌伴舞《春天的孩子》。有请一（4）班的和一年级舞蹈班的小朋友。5.丙：到处是庄稼，遍地是牛羊；狭北的好江南，鲜花开满山。请欣赏器乐小合奏《南泥湾》，表演者一年级和二年级小朋友6.丁：激情的音乐，

7、优美的舞姿，可爱的蓝精灵，将带我们进入不一样的异域风情。我们即将欣赏的是三（4）小朋友用双排键演奏的《蓝精灵》。7.甲：翠绿竹林，潺潺细雨，雀鸣傣舞，人美画美，爽心悦目。待到雨过天晴，阳光透进竹林里，给人带来了梦幻般的美好、甜蜜的遐想。让我们屏息凝视，一睹三（4）曹柳伊同学给我们带来的美的享受。请欣赏独舞《雨竹林》。8.乙：春天里，我们拾一粒希望的种子，播种在泥土里。夏天里，我们顶着炎炎烈日，体验劳动的艰辛与乐趣。请欣赏杨玺臻和吴沂航同学的唢呐与笙合奏《你追我赶春耕忙》。16.甲:乙：甲：乙：甲：9.丙

8、：当清晨的第一缕阳光洒向大地，新的一天来到了。小朋友们从睡梦屮醒来，快乐的一天开始了。早晨第一件事做什么？大家猜，奥，对了。做操。我运动，我快乐，我健康。请欣赏体育舞蹈牛仔舞桑巴等，大家掌声欢迎。温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的胸膛。请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下；请把我的心，带回你的家，请把你的深情留下。请欣赏歌曲联唱《爸爸的雪花》《小洒窝》《童年》《春晓》，演唱者：颜晓宇、郭安妮等17.丙：校园的咅乐是属于你的，校园