网上购物系统毕业设计论文(仅供参考)

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1、重庆信息技术职业学院毕业设计题目网上图书购物系统选题性质：R设计□报告□其他院系软件与艺术学院专业计算机信息管理（网站开发）班级11信管1班学号1115060339学生姓名XXX指导教师XXX教务处制2013年10月20日2014届软件 与艺术学院毕业设计选题审批单年级11级专业计算机信息管理班级信管1班学生姓名xxx学号1115060339选题网上图书购物系统选题性质R设计□报告□其他选题论证：网上图书购物系统是一个基于asp.net技术开发的电子商务平台，用户可以从该网站注册用户名、然后可以进行登录。接着可以挑选自己喜爱的商品，加

2、入购物车或者直接购买，然后进入订单页面确认订单信息后提交，然后付款、等待收货、确认收货、付款（也支持货到付款方式）完成整个交易流程，和淘宝购物一样。其次，用户可以在登录后修改自己的账户信息、资料、订单、以及交易信息等。指导教师初审意见：签名：年月日毕业设计工作领导小组审批意见：签名：年月日2014届软件与艺术学院毕业设计开题报告及进度要求年级11班级信管1班学生姓名XXX学号1115060339指导教师陈立秀选题性质R设计□报告□其他选题网上图书购物系统选题的目的和意义：通过对此系统的分析设计，能够运用所学的专业知识，从而达到巩固的目

3、的，也希望从此锻炼自己的动手和解决问题能力，从发现问题到解决问题，从遇到挫折到战胜困难。也希望对此系统的开发能进一步加深对专业的了解和认识。选题研究的主要内容和技术方案：网上图书购物系统是一个类似于淘宝大型购物网站，从而实现广大消费者在家轻松购物的愿望。我研究的是用户怎样在这个系统上注册、登陆、修改资料、以及密码、个人交易信息、用户把商品加入购物车、以及怎样结算等等功能，能顺利帮助用户完成网上购书的流程。我采用的是asp.net开发平台加上与sql数据库的结合，sql是一功能比较强大的数据库设计开发平台。毕业设计工作时间2013年6月

4、15日至2013年10月24日毕业设计工作日程安排时间段工作内容6月15日-6月18日选题、开题、制定任务、开题6月19-7月10日查阅资料，调研7月11-8月1日需求分析8月2日-9月2日系统设计（或方案设计）9月2日-9月28日系统实施9月29日-10月16日撰写毕业设计文档初稿10月16日-10月20日完成毕业设计10月21日-10月23日指导老师评审及交叉评审10月24日答辩指导教师意见：成果要求：完整的作品（作品设计+文档说明）签字：年月日重庆信息技术职业学院毕业设计小组任务分配表序号姓名班级毕业设计工作任务分配1XXX信管

5、1101收集资料、需求分析、详细设计系统实现、系统测试重庆信息技术职业学院毕业设计网上图书购物系统XXX（重庆信息技术职业学院软件与艺术学院重庆万州404000）摘要：本文以当今流行的asp.net技术开发设计了”小周商城”交互式电子商店系统。采用结构化生命周期法，自顶向下、逐层分解，模块化的系统结构设计。全文共分为绪论、系统需求分析说明、总体设计、数据库设计、界面设计、测试等八部分。绪论中阐述了电子商务的起源与电子商务的意义。软件计划中阐述了市场调查、可行性研究、软件工程方法以及构建本网站所需的开发环境。需求分析阶段阐述了本网站的功

6、能需求、外部接口的需求，将来可能提出的功能需求，并设计系统的逻辑模型。总体设计中阐述了网站的总体设计思想、首页的设计、网站的总体功能设计以及数据库的逻辑设计。在系统的测试中阐述了网站各模块功能的具体实现，完成了本系统的ASP.NET交互式电子商店的系统。文中详细说明了系统分析、系统设计的方法在系统实际开发中应用，并总结了开发过程中的一些经验和体会。关键词：网上购物系统，互联网，asp.net，B/S重庆信息技术职业学院毕业设计目录1绪论162系统概述172.1开发环境172.1.1硬件和软件环境172.1.2IIS简介172.1.3A

7、SP.NET与IIS的结合172.2网上购物系统介绍182.2.1电子商务的介绍182.2.2电子商务的发展192.2.3网上购物系统开发的目的和意义193需求分析213.1系统功能213.1.1功能模块分析213.1.2网上图书购物系统流程图223.2用户需求分析233.3数据库设计233.3.1数据库设计规范233.3.2数据库逻辑设计233.3.3数据字典243.4系统E-R图294系统总体设计304.1总体模块304.1.1模块功能介绍304.2功能模块图305系统的实现315.1登陆注册功能的实现315.1.1用户注册315

8、.1.2用户登录325.2会员管理335.2.1首页335.2.2查询以及浏览商品345.2.3会员信息概览3631重庆信息技术职业学院毕业设计5.2.4隐私设置365.2.5查看交易信息375.2.6在此处可以修改用户