三年级语文上册期末复习计划

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1、三年级语文上册期末复习计划 总要求：   加强字词巩固，掌握课文中多音词，学会新词运用，理解课文中重点句子，学习修改句子，整理句子，分析段落，巩固写作，口试。   分单元复习，结合综合训练，安排两周时间。从1月12-1月22日。 第一、二单元：课时：2一、复习目标：1、复习掌握第一、二单元的生字生词，巩固古诗中单字的理解，会用“犹如”“仿佛”“宛如”“像”造比喻句。 2、重点了解背诵情况，要求能背诵第一课、第三课、第五课和第七课以及第六课部分内容、练习中读读背背的内容。 3、加强阅读理解，提高阅读分析能力。 4、能把句子补充完整，能修改病句。二、复习内容：（一）听写词语：1、听写词

2、  2、同桌互批     3、提出易错字，师生共同修改，加深印象。4、齐读。（二）巩固古诗中单字的理解：1、出示古诗句   2、指名说说这几个字的意思。  3、写一写。 4、教师检查评价。（三）会用“犹如”“仿佛”“宛如”“像”造比喻句。1、读读书上的带有这些词语的句子   2、模仿造句。3、师生共同评议     4、书写。教师检查。（四）修改病句。1、出示句子：（1）我们从小要做到讲究卫生的习惯。（2）爸爸光荣地加入了中国共产党员。（3）看了《宝莲灯》这部电影，激动得流下了眼泪istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofo

3、veronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture2、指名上黑板修改。3、共同批改。4、说说这个什么病句，进一步强调正确的修改符号。   5、齐读正确的句子。（五）复习课文。 1、采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习两单元的内容

4、。2、指名背诵课文。 3、同桌互批，各自订正。 4、练习、填空：（1）诗中的“红领巾”指                ；“阳光”实际指                 。           给我们安排下幸福的生活。我们的“幸福生活”体现在                。（2）要想真正理解一个词语的意思，不仅要               ，还要          。爸爸对聪聪说的话包含了很深的意思，用一个成语表示就是                。（3）默写诗两首《山行》《枫桥夜泊》。 《山行》中一个“    ”字表达了作者对          之情。《枫桥夜泊》中一个“”

5、写出了诗人                。（4）在一棵树上，你找不出两片相同的叶子，用一个成语就叫     。在国外住了三十年的爷爷准备定居在故乡，这也叫         。（5）春天的江南，景色很美，我可以用这些成语形容：    、    、    。（6）能概括《北大荒的秋天》课文内容的一句话是：_____               ___。这篇课文中用了许多打比方的句子，它的好处是                              。第4段从     、      、        这几个方面写出了原野的热闹非凡。（7）西湖被称为            ，拉萨被称

6、为          ，我还知道        被称为          ；        被称为           ；        被称为           ；  （8）造句：1。犹如  2。仿佛  5．学生课堂交流（六）复习作业（见复习卷） 第三、四单元2课时一、复习目标：1、复习掌握第三、四单元的生字生词，能用部分词造句。2、加强阅读理解，提高阅读分析能力。istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andthean

7、cient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture3、能正确修改病句。二、复习内容：（一）听写词语：1、听写词语     2、同桌互批     3、提出易错字，师生共同修改，加深印象。4、齐读。（二）复习成语：1、读一读练习三和练习四