《服装基础设计》教学大纲

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1、服装设计专业教学大纲《服装造型表达》课程教学大纲适用专业：服装设计学制：三年教学课时：172课时学分：10.5学分课程名称：服装造型表达教学目的：本课程是我院服装设计专业的一门主干专业课程。它的任务是：使学生掌握服装造型基础设计技术、原理与用具、建立设计理念，完成服装色彩设计、服装材料设计，服装样品的制作，最终成为设计的实物表现。提高学生的动手操作能力，为服装创意表达、毕业设计等后续课程的学习奠定基础。（一）知识教学目标⑴了解服装造型设计的涵义、分类、特征。⑵熟悉服装造型设计的构成要素及形式美法则。⑶掌握服装造型设

2、计应用方法。⑷掌握服装面料的材质与色彩的关系。⑸掌握服装造型设计的创作思维方法。http://www.yzgongzuo.com/>>>森马官方旗舰店http://www.zhaoycw.com/>>>李宁官方商城（二）能力培养目标⑴掌握服装的构成要素及形式美法则，并灵活运用到基本的服装款式设计中去。⑵掌握服装的零部件设计及外型设计。⑶能够形成自己的独特的设计构思和风格，完成效果图和款式图。⑷具备一定的创新能力。⑸具备一定的对客观物体的艺术观察力和表现能力。（三）思想教育目标⑴树立对服装良好的艺术鉴赏能力。⑵加强高

3、品位艺术修养和高尚艺术情操的教育。⑶注重学习的刻苦性和专注性精神的培养。教学内容：具体纲要：（一）服装造型设计概述(二)服装造型设计基础(三)服装造型设计形式美的规律(四)服装造型设计应用（五）服装造型中的色彩(六)服装设计与面料、结构、工艺（七）服装服装设计专业教学大纲造型设计的时代感与民族化课程教学内容和要求第一单元1.课程标准1.1课程内容：（一）服装造型设计概述⑴服装造型设计追求功能性与审美性的完美结合⑵服装造型设计应是视觉艺术造型美的创作结果⑶学习服装造型设计的重点（二）服装造型设计基础⑴培养观察能力与提

4、高形象思维能力⑵形象表达的语言⑶提高形象表达的能力（三）服装造型设计形式美的规律⑴形式美的基本原理⑵服装形式的基本变化与追求⑶服装题材的多方位、多变构思1.2课程性质：⑴理解服装造型设计的内涵、起源、历史和现状。⑵从不同的角度去了解服装的分类。⑶了解现代服装造型设计的基本程序和原则。⑷能通过几种有效途径获取并分析整理出有用的时尚资讯。⑸能够从对各种资料的研究中逐渐构筑起具有特色的设计观点。1.3学时分配：54课时/3学分理论9课时实践45课时1.4方式与手段：课堂授课与学生临摹、教师示范和指导相结合。1.5作业数量

5、与规格：⑴列举几款设计风格相异的服装，按照不同的分类方式进行归类，总结出各款的外观特征加以比较。⑵根据服装设计三原则分析某一品牌成衣设计倾向。⑶能通过几种有效途径获取并分析整理出有用的时尚资讯。1.6作业质量描述：⑴能运用素描或速写的创作手法较好的表达出服装的款式,以具备分析各款式的异同。服装设计专业教学大纲⑵能够运用服装设计三原则分析某一品牌成衣设计倾向。⑶能够运用完整的表达形式,通过几种有效途径获取并分析整理出有用的时尚资讯列手册。第二单元1.课程标准1.1课程内容：（四）服装造型设计应用⑴色彩的基础知识⑵色彩

6、的个性与色调的心理感受⑶流行色⑷色彩系列设计⑸服装材料的分类与内容⑹织物的肌理质地与服装造型的关系⑺织物肌理的设计（五）服装造型中的色彩⑴服装色彩现象⑵造型色彩原理⑶服装造型色彩应用⑷面料的纹样色彩与服装造型设计⑸色彩主题与款式主题1.2课程性质：⑴掌握服装色彩的基础知识⑵掌握服装的材料和各自的特征⑶能够对不同的材料根据其自身的特点对面料再设计了解现代服装设计的由来⑷能够对织物进行肌理设计⑸注重服装部件细节设计、款式设计1.3学时分配：34课时/2学分理论6课时实践28课时1.4方式与手段：课堂授课与学生临摹、教师

7、示范和指导相结合。1.5作业数量与规格：⑴收集最近十年发布的纺织品和女装流行色两分，比较异同。⑵运用几种织物设计方法对服装材料再设计，并能恰当地表现理念。服装设计专业教学大纲⑶服装造型草图30-50款，在形式上表现设计理念，从中提取最佳选择深入设计服装样式和部件细节。1.6作业质量描述：⑴能够围绕设计理念，结合流行趋势对下一季的流行色彩预测。⑵能够根据预定的服装设计目标，设计材质。⑶运用设计美的原理设计出完整和谐的服装。第三单元1.课程标准1.1课程内容：（六）造型设计与面料、结构、工艺⑴对服装面料的认识⑵造型设计

8、与面料性能、肌理质感⑶造型设计与结构、工艺（七）服装样品的制作——设计的实物表现⑴服装造型与时代感⑵服装造型与民族化⑶新型的服装设计师1.2课程性质：⑴能够从造型、色彩、材料三方面设计服装。⑵以恰当的效果图形式表现服装设计系列。⑶了解平面、立体的样板方法、掌握基础纸样在款式结构设计中的变化应用方法。⑷研究、分析、评判各种缝制制作的可能性。1.3学时分配：36