决战中考语文阅读加强练：植物本是有情物

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1、决战中考语文阅读加强练：植物本是有情物　　【第二教育资源网www.02edu.com—初三语文试题】　　以下是小编为各位同学整理的决战中考语文阅读加强练：植物本是有情物，希望可以帮助到大家!　　植物本是有情物　　①植物学家们通过大量的试验和观测得出一个结论：植物是有着丰富感情的。　　②动物长着眼睛，植物长着“眼睛”没有呢?其实植物也有“眼睛”，它的眼睛就是植株细胞上的一种光感受器。植物依靠自己的这双“眼睛”，不仅能够“看见”光，还能感受到光的波长以及光照的时间和强度。正因为植物有了“眼睛”，它才能根据时间开花、换叶和生根，在感光的过程中，植物“眼睛”

2、对光照的需求量是各不相同的。有的植物光照时间超过12小时以上才能开花，例如稻子、小麦等：但也有光照时间不足12小时开花的，例如大豆、豌豆等：还有对光照要求并不高的“给点阳光就灿烂”的植物。当然植物学家们发现所有植物的“眼睛”都喜欢阳光。只不过不同的植物偏好光照时长不同的阳光。　　③如今，植物学家们从植物细胞内提取出一种感光视觉色素，它是一种带着染色体的蛋白质，它就是植物的“眼睛”。这种“眼睛”能使每一个细胞都成为一个光感受器，这样不仅能“看见”光，还能识别光的强度和光照时间。早晨，太阳冉冉升起，“眼睛”显得特别活泼;黄昏时分，视觉混沌，植物就闭上“眼

3、睛”。随着色素的变化。“眼睛”就能分辨出是早晨还是夜晚了。　　④飞机、轮船遇到紧急情况时能紧急求援，那么植物也会求援吗?2011年春天，南亚湄公河闹旱灾，中国、美国和日本植物学家赶赴越南进行探测研究。他们用遥感装置检测植物，发现这些受干旱的植物都在发出一种特殊的信号。这种信号声发自植物体内，由植物体导管震动所引发，近似于人的呻吟声，这就是植物在危急时刻发出的呼救信号。　　⑤为了了解植物的“语言”，植物学家制造出一种别出心裁的“植物活性翻译机”。这种机器也是通过遥感装置，不同的是装上一种合成器，人们就可以直接听到植物发出的不同声音。例如，当植物受到强烈

4、的光照时，会发出“惊讶”的声音：当植物遇上雨水泛滥的天气时，会发出“痛苦”的声音。“植物活性翻译机”不仅可以对植物所处的环境进行判断，而且对植物本身是否遇上疾病等也能帮助判断。　　⑥人累了要休息，那么植物要不要睡眠呢?近年来，人们通过研究发现，植物长期处在阳光或月光下会对自身的生长速度带来影响，植物生长必须要有“睡眠状态”。例如合欢，一到夜晚便垂下叶片。其实，植物通过“睡眠”不但有利于生长，而且还能更好地保护自己。例如花生、山芋等植物的叶子在夜幕中下垂，既减少了热量的散发，叉避免了水分的蒸腾：牡丹等花瓣在晚间闭拢，也是为了防止自然灾害的侵袭。这是植物

5、生长过程中的一种适应。经研究还发现，植物在夜间的温度往往比白天低1℃。正是这细微的温差变化成为影响植物叶子生长的重要因素，也才能使这种植物更能适应环境。有利于生长。　　1.下面对句中引号和加点的代词指代内容的说明，不正确的一项是()　　A.“其实植物也有‘眼睛’”，“眼睛”加引号，表示特殊的意义，有别于动物的“眼睛”。　　B.“还有对光照要求并不高，‘给点阳光就灿烂’的植物”，“给点阳光就灿烂”加引号，标明是引用的话。　　C.“它的眼睛就像是植物细胞上的一种光感受器”，句中加点的“它”指的是“植物”。　　D.“这就是植物在危急时刻发出的呼救信号”，句

6、中加点的“这”指的是“人的呻吟声”。　　2.本文从哪些方面介绍了植物的“有情”?分析不正确的一项是()　　A.植物有“眼睛”，能够感受光照;　　B.植物能够发出求救信号;　　C.植物学家用“植物活性翻译机”来了解植物的“语言”;　　D.植物能够利用“睡眠”来使得自己适应环境，有利于生长。　　3.对本文的结构安排及层次分析，不正确的一项是()　　A.全文采用总分式的结构方式。第①段总起，概括说明中心;第②段到第⑥段分述。　　B.第②段到第⑥段的分述，分两个层次进行具体说明。　　C.第一层说明植物也有“眼睛”，它的眼睛就是植株细胞上的一种光感受器。　　D

7、.第二层说明植物在危急时刻会发出呼救信号。　　4.下面对这篇文章的理解与分析，不正确的一项是()　　A.这篇文章说明的事物及其特征是：植物是有着丰富感情的。　　B.第②④⑥段文字的开头都运用了设问的方式，来激发读者的阅读兴趣。　　C.第②段文字运用了举例子的说明方法，说明在感光的过程中，植物“眼睛”对光照的需求量是各不相同的。　　D.这篇文章文字平实、准确，但行文中有变化，如第③段中的描写用词华美，读来十分生动。　　答案：　　1.D　　2.C　　3.B　　4.D　　温馨小贴士：您可以访问第二教育资源网(www.02edu.com)查看更多与本文《决战

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