2011年3月份高考通用技术复习材料 第五章 设计的交流与评价(1)复习提纲

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1、第五章设计的交流与评价(1)1、用恰当的方式交流设计想法和成果【I】（1）、技术语言：技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式。（2）、技术语言的种类：A、：强调规范、复杂，电子线路图等；B、：草图，表格，效果图等C、模型：地球仪等；D、符号：交通标志等；E、手势：手语、裁判手势等；（3）、技术语言的分类：A、按专业：计算机程序语言、工程图学语言B、人的感觉：视觉语言、听觉语言、触觉语言；C、人的视觉形式：图形符号语言、文字符号语言等；（4）技术语言的特征：言简意赅、通俗直观2、在交流中提炼有价值信息

2、【I】3、识读一般机械加工图、线路图、效果图、正等轴测图【I】4、绘制草图、简单的三视图【II】（1）、草图的分类：草图（方案草图或设计速写）：它能迅速捕捉和记录设计者转瞬即逝的创作灵感，表达设计创意，是把设计构思转化为现实图形的有效手段之一。可分为构思草图和设计草图。（2）、草图的画法：9专心爱心用心草图的绘制步骤，详细参看P115（3）、正等轴测图的画法：A、确定长（X）、宽（Y）、高（Z）；B、量出长、宽、高的尺寸；C、画出长方体的轴测图；D、对轴测图进行切割；E、对轮廓进行描黑；（4）、基本图形的画法（P1

3、13）（5）、三视图：正投影法：投影光线与投影平面垂直，在投影平面上所得的投影的方法；如果物体向三个互相的投影面分别投影，所得到的三个图形摊平在一个平面上，则就是。（6）、三视图的性质一：A、主视图反映形体的和；B、俯视图反映形体的和；C、左视图反映形体的和；（7）、三视图的性质二：；（8）、形体的尺寸标注：A、三要素：、、；B、基本要求：正确、完整、清晰、合理；A、正确：尺寸注写必须符合国家标准；B、完整：尺寸必须注定齐全，不遗漏，不重复；C、清晰：尺寸注定布局整齐，清晰，便于读图；D、合理：尺寸注定方式符合加工

4、要求；C、基本图形标注：圆、半径、形体的尺寸标注（P125）D、剖视图：隐藏在表层后面、内部、下面的结构为不可见结构，可以用虚线，但有时用剖视图，其画法为：剖面线与水平面成o或o9专心爱心用心1、在绘制三视图时，细点划线用来表示形体上（）A、看得见的轮廓线B、看不见的轮廓线C、对称中心线D、剖视图的剖面线2．平面结构形体的正等轴测图,可根据形体在长、宽、高等三个方向上的基本尺寸绘制完成。其绘图步骤正确的顺序是（    ）①根据长度方向30、宽度方向25的尺寸,画出左前方斜切面,从而完成全图。②沿着上述三轴分别量出物

5、体的长80、宽50和高40的尺寸,画出长方体的轴测图。③根据长度方向25、高度方向15的尺寸,画出左上角斜切面。④根据形体的结构特征,确定长(X向)、宽(Y向)、高(Z向)等三轴在图纸上的位置。A.①②③④                  B.②③④①      C.④①②③                  D.④③②①3、在图纸上标注尺寸时，水平方向的尺寸数字字头朝（），垂直尺寸字头朝（）A、左B、右C、上D、下4、在图纸上标注直径或半径时，应在尺寸数字前分别加注符号（）或（）A、dB、DC、RD、Φ5、三视

6、图中，主视图反映了物体（）、（）；俯视图反映了物体（）、（）；左视图反映了物体（）、（）A、上下B、前后C、左右6．在呈现较复杂产品的设计方案及对设计进行详细说明和陈述时，采用以下哪种技术语言比较合适？（　　）A．口头语言　B．图表　C．技术图样　D．符号7．正等轴测图上的坐标轴应该是：（）ABCDzzzxxxxyyyyoooo8．以下给定的轴侧图，对应有四组三视图，其中正确的是：（）9．下列技术图样中，符合机械加工图要求的是：（　　）9专心爱心用心Ａ　　　　　Ｂ　　　　Ｃ　　Ｄ10．下列形体结构的三视图中，左视图

7、和主视图不一样的是：（）11.在三视图标注尺寸时无需考虑的是：()A．尺寸界线B．尺寸线C．尺寸数字D．尺寸比例12．某设计师设计出一图纸后，并标注其比例是10︰1，某边长的实际长度是200cm，我们在图形中标注此边长时，应标注：（   ）。A.20cm           B.200cm         C.2000cm      D.20013．以下尺寸标注错误的是：（）Ф204050ABCD14．通用技术课上，王老师要求同学们设计并制作一盏学生用的台灯。王凯同学设计了如图所示的方案。下列对该设计的分析恰当的是

8、：（）A．设计是一种创新，应该不受任何限制B．该设计充分考虑到市场需求C．设计时要强调多功能，功能越多越好9专心爱心用心D．该设计反映王凯同学没有明确设计台灯的某些限制条件15．上图所示是王凯同学的折叠式小书桌设计方案，从该方案中我们可以知道：（）A．小书桌的长度为300mmB．小书桌的桌面角度无法调节C．桌面的支架可用来放教科书D．小书桌的桌脚无法调节9专