三年级语文下册第四单元检测试题（北师大版带答案）

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1、三年级语文下册第四单元检测试题（北师大版带答案）　　三年级语文下册第四单元　　班级　　姓名　　　　　一、按要求完成下列各题。　　1．词语集合。　　（1）描写声音的词语：喀嚓　　　　　　（2）描写心情的词语：开心　　　　　　2．在括号里填上合适的词语。　　（）的草坪　（）的松鼠（）的日光　（）的尾巴　　3．牵着一条渴求的线，，放飞了长尾巴和不长尾巴的——风筝。　　（1）“渴求”的近义词是：　　　　　（2）我能用“渴求”写一个句子。　　　　　　　　　　　4．给“熟”选择正确的解释，把序号写在括号里。　　　A．熟练　　　B．熟悉

2、　C．程度深　　D．成熟　　　（1）瓜熟蒂落（　　　）　　　（2）熟能生巧（　　）　　　　（3）熟门熟路（　　）　　（4）深思熟虑（　）　　二、我是智多星。　　考试时，小刚有一道数学题不会做，便抄了同桌的答案，自作聪明地在旁边写了“得数照写，过程省略”八个字。几天后，考卷发下来，答案上画着对钩，却没加分，旁边也有八个字：“（）（）照打，（）（）省略。”　　多幽默的老师！请在括号里填上合适的字。　　三、句子思维网。　　1．关联词语就好比裁缝手中的针线，能把两个或两个以上的意思有联系的句子组合在一起，在句子中“穿针引线”，起到

3、关联的作用。用关联词把两句合并成一句话。　　（1）我们往足球里打气。　足球变得硬邦邦的了。　　　　　　　　　　　　　　（2）小宁活泼可爱。　小宁被评为班里的好孩子。　　　　　　　　　　　　　　2．在善于想象的孩子眼中，花儿也会放风筝，在生活中，一些平凡普通的东西，如果加上了想象，就立刻变得富有情趣了，我们来看两段文字：　　（1）一个孩子无拘无束的光着脚丫在地板上跑起来，留下的脚印就像一条条游动的鱼儿。妈妈来了，她用拖把把这些“鱼”一“网”打尽。　　（2）在一个钟表柜台前，晴朗摇着拳头念起来：“锤子，剪刀，布”。我们往墙上一

4、看，原来墙上很多钟摆在来回摆动，还真像在玩锤子剪刀布的游戏呢！　　你曾经看到过什么，引起了你美好的想象？也动笔写一写吧！　　　　　　　　　　　　3．下列几组句子意思一样吗？一样的打“√”，不一样的打“╳”。　　　　老板见我醒了，说：“安心养一养，费用由我来付。”　　（）　　　　　老板见我醒了，说：“安心养一养，费用由他来付。”　　　这道题目容易做。　　（）　　　这道题目不难做。　　4．吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。你能展开想象，其他的小虾在干什么呢？　　小虾好可爱啊，有的　

5、　，有的　　　，有的　　　　　5．按要求将句子补充完整。　　（1）他家的住房太小了，　　　　。（写成夸张句）　　（2）这么感人的故事，　　　　？（写成反问句）　　（3）老师是　　　，我们是　　。（写成比喻句）　　四、把句子排列成一段通顺的话。　　（　　）其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。　　（　　）它能够从天空中直冲到田鼠身上，用尖利的爪子一下子把田鼠从地上抓起来。　　（　　）首先，猫头鹰捉田鼠的技能十分高超。　　（　　）人们赞美猫头鹰，因为它是捕田鼠的能手，是尽职的“英雄”。　　（　）从具体的数字可以看出来，一只猫头鹰一

6、年能捉500多只田鼠，因此，能为人类保护一吨多粮食。　　五、课文广角。　　1．《松鼠》一文在写松鼠的外形时，作者采用　　的写法，抓住松鼠的　、　、　、　、和　　的特点，把小松鼠写得非常美丽可爱。　　六、读读下面的新闻，回答问题。　　野生动物与我们共同生活在地球上，是人类的好朋友。我国的野生动物资源极为丰富。据统计，兽类约有450多种、鸟类有1186种、爬行类320种、两栖类210种左右、鱼类2000多种。种类之多，数量之大，在世界上是数一数二的。　　但是，近些年，野生动物的生存和繁衍受到了极大的威胁，其数量越来越少。其中的

7、原因，有气候变化或自然灾害引起动物生活不适，有人类乱砍滥伐，破坏了动物的生存环境，还有人类乱捕乱杀野生动物。如果再不加以保护，这些珍贵动物就有在球上灭绝的危险。　　1．读了这样的新闻，你有什么想法？你觉得怎么才能保护这些野生动物？　　　　　　　　　　　　　2．读下面的两则保护动物的公益广告，然后自己也写一写。　　（1）保护动物就是保护　　北师大北师大年级语文北师大年级语文检测