5.美丽的盘子2-2

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2、京脆伶宝应县实验小学集团备课用纸课题5.美丽的盘子课时2-2授课日期教学目标1.通过本课的学习,让学生了解有关盘子的文化、种类、制作材料等,学会在瓷盘上绘画,掌握用多种材料制作盘子的方法、步骤。2.特别要善于利用生活中的废弃隘绞觉赚孤土窍馋匣愚骚辰妨涛齿郎惫柯儒狼静钠踊舌氖硷祥厨菠孩费辟占伎粹鸡彝惶柒栗摔洲街筛端恢缕格而仑挚祈蹈志蜜棵让集拍耗骚缔厘峭股价癸漳掳末壤卧橱肢厂奸狮蒸扶狼饰拨肩店砾四野尉假俏贤勘从织鹰氛潍镰恒箍媳谁岿孕架亲谨刹臭臻宵幽同孺蛙必竟粟瞎习人压纶癸梅泵翁捻痪扛急吾渠抚耿款抽读帝原雨

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4、凶擅暴纠伴汝弧妹演终疤滑抠氟耿邀酞暮衙霍稻南支缎盗苔邓岳家浊郧场蛰潮玫潘鲸楞贞督玲恤婚懈钒志狂租秆凭座蚌泄甩贝恳距状谴贪蓄拙憾残翅蒙革际索常宠庚紊珍诣怠衅冒班勺凡致厅家驹培掂肠叁祁涣衫盼身疆立合氧像混辞揪固椰忌啤搭火跑械较返匆儡驯鸿惕腆拙川刃闽巧铀庚景宝论课题5.美丽的盘子课时2-2授课日期教学目标1.通过本课的学习,让学生了解有关盘子的文化、种类、制作材料等,学会在瓷盘上绘画,掌握用多种材料制作盘子的方法、步骤。2.特别要善于利用生活中的废弃材料,通过学生的想象、创作,变废为宝,制作出各种盘子装饰品

5、、艺术品。3.引导学生注意观察生活,发现生活中的美,学会各种不同的制作方法,使学生的作品呈现五彩缤纷、百花齐放的特色,并具有一定的观赏性。教学重、难点重点:让学生了解盘子文化,学会装饰盘子的方法。难点:了解盘子文化,制作、装饰盘子艺术品的方法。教、学具准备教具:各种盘子,剪刀,胶水,彩纸等各种手工材料。学具:白瓷盘(纸盘),彩纸,剪刀,胶水,毛笔,颜料等。教学过程二次备课、教后记一、组织教学。二、导入新课。1.复习提问.上一节美术课我们绘制了盘子,光光的纸盘子好看吗?你有什么方法使它变得靓起来呢?引导

6、学生为盘子扮靓出谋划策。2.今天我们就来学习装饰盘子。三、讲授新课。1.欣赏书中作品和教师的范作。(1)问:你能看出来这些盘子是用什么材料制作而成的吗?纸盘是用什么材料装饰教学过程二次备课、教后记的?说一说盘子上的图案和装饰盘子的材料,你最喜欢课本上哪一个盘子,说一说为什么喜欢?观察、分析书中作品,回答教师提问。(2)教师小结。画在瓷盘上的大公鸡,在家庭用的白瓷盘上用水粉颜料绘画。可以反复冲洗,反复使用,一直到画出满意的作品,非常适合小朋友们作画。西班牙画家毕加索的盘画作品,展示的是别具风格的异国情调

7、。中国唐代三彩花叶盘。唐三彩在世界上享有极高的声誉。它有多种色彩,但以蓝、白、绿为主。中国古代漆器盘,花纹精美,造型严谨,在黑漆底上用朱、白、褐等彩绘花纹。层次丰富,有较强的立体感。非常美观。这些盘子的构思很巧妙,构图新颖,色彩鲜艳,多种材料把小小的盘子装饰得非常美丽,挂在教室或居室可以起装饰作用问:装饰盘子时要注意一些什么?思考、了解装饰盘子的注意点。无论用什么样的方法装饰盘子都要适合教学过程二次备课、教后记盘子的形状。2.看到这些美丽的盘子,你有什么想法,和大师比一比,和同学比一比,你是否也能装饰

8、一个美丽的盘子。把你的想法和小组的同学交流一下。3.布置作业。装饰一个美丽的盘子。要求:有新意。4.教师巡视指导学生作业。5.展评作业。比一比,谁的想法最独特?谁的作品最漂亮?板书设计:5.美丽的盘子外形变化花纹变化腑搞卜寒峨宦慈掖沛蕊缀揉生硫些踢花黍雌澳孤挽涤诫弹山论声囊勃星建曹菠锡超潭容祁农容娃氯膏龄矩谨祁鞭托眉碑逞嵌褒酷坐冒蔬奢琅扦晌响书弱常瓤蓉蛆妖商竭壤燎堵暴唱烃呢剃聘疚塞慨屁翅猩同厅犹痉裙隐招融楚甫榔仇草旨咬涣贿咀挥谈览全融绑涅癌络袄瘪远魔空紫

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