计量校准人员考试题

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1、单位：姓名：得分：一、填空题：1、对计量器具进行确认时，必须遵循溯源性原则，即测量结果能追溯到具有最高淮确度的国家计量基准。2、校准误差应控制在计量器具使用允许范围的1/10—1/3之內。3、常用的长度计量器具中，符合阿災原理的有外径千分尺、测深千分尺、立、卧式测仪、阿贝线纹比长仪。4、在长度测量技术中，基本测量原理有：阿贝原则、最小变形原则、最短测量链原则、封闭原则。5、光学仪器屮的球面透镜分为两种，一种是会聚透镜（凸透镜）,另一种是发散透镜（凹透镜）.二、术语解释1、检定：查明和确认计量器具是否符合法定要求的程序，它包括检查

2、、加标记和（或）出具检定证书。2、校准：在规定条件下，为确定测量仪器或测量系统所指示的量值，或实物量具或参考物质所代表的量值，与对应的与标准所复现的量值之间关系的一组操作。3、测试：对给定的产品、材料、设备、过程或服务等，按照规定的程序确定一种或多种特性或性能的技术操作。（轴承行业测试的对象主要是产品和材料。校准与检定的目的是为/保证测量设备准确可靠，而测试是为了确定标准材料或产品的性能或特性而进行的测量或试验。）4、检验:通过观察和判断，适当时结合测量、试验或估量所进行的符合性评价。（在轴承行业检测主要用于材料、产品或过程，是

3、对产品的一种或多种特性进行测量、检查、试验或度量包括计数，并将结果与规定的要求进行比较以确定是否合格的活动。奋时产品批量很大，常采用抽样检验的方法确定该批产品是否合格。）5、检测：按照规定的途径确定合格评定对象的一个或多个特性的活动。（是检验和测试的总称。在实际工作中，检验包含了大量的测试工作，因此常把检验和测试总称为检测。）三、何为温度误差？产生的原因有哪些？消除温度误差的途径一般有几种？答：温度误差：由于物体具有热胀冷缩的特点，通常把长度测量中受温度影响造成的误差称为温度误差。温度误差是长度测量中的一个主要因素。产生原因：a

4、.测量时温度与标准温度20T存在差异；b.测量器具（含标准件）与被测工件的温度不相同；c.测量器具与被测工件的线膨胀系统不相同。消除温度误差的途径：a.使测量温度恒定：高精度测量为20T士IT;中精度测量为20T±2T;—般比较测量时为20T±5°C。b.注意等温吋间和等温方式：必须把测量器具和被测件放在同一温度下，经过一段时间，使它们的温度和检测室温度相一致，即必须进行等温后测量。等温时间的长短与工件大小有关，还与放置在什么材料上有关，一般置于铸铁平板上。四、校准人员对计量器具进行校准吋，不仅要熟悉校准规范和校准过程，同时需要

5、掌握计量器具的使用，下面是轴承专用测量仪在调整、使用中常出现的问题，请回答产生原因及解决办法？1、工作标准件与校对标准件之间产生误差2、同类仪器测量同一量时，两台仪器之间示值差不相符3、表跳4、测量不准答案：（答题时不必用表格的形式）出现问题产生原因解决办法1.工作标准件与校对标准件之间产生误差1.工作标准件没到使用有效期己磨损2.标准件检定时有误差3.两标准件不等温1.更换工作标准件2.送计量室检定3.等温2.同类仪器测量同一量时，两台仪器之间示值差不相符1.仪器工作平台磨损，有污物，使测点和支点对套圈的测点产生变化2.弹簧片

6、疲劳、测量力达不到一定压力3.仪器部件有间隙，如表套与铸铁件孔间隙过大，夹不紧表套；表尖固定在仪表移动表杆上不紧有松动4.仪器调整的测点和支点的高度不一致5.调整最大点不精确6.支点的接触面大小不一致1.更换磨损件，清除污物2.更换弹簧片，上紧螺钉，重新调整3.消除间隙或更换某些部件4.重新调整测点、支点高度5.进一步调整测点的最大点6.更换支点3.表跳调整仪器没有找到最大点重新调整支点、测点7.测量不准1.测量产品没有旋转一周以上2.测量用力不均匀，过大或过小3.测量套圈旋转方向不一4.仪器平台或支点、测点有污物5.工件有毛刺

7、6.弹簧片疲劳或螺钉松动1.必须旋转测量一周以上2.测量用力均匀3.测量吋套圈旋转方向一致4.擦净污物5.用油石去除工件毛刺6.更换弹簧片上紧弹簧片螺钉五、每人从申请的考核项B中任选一项，根据所选计量器具，回答如下问题:1、校准依据是什么？2、主耍校准项H有哪些？3、相应使用哪些主要检定/校准工具？4、简述其技术要求和检定/校准方法？