模拟电路与数字电路试题new

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时间:2018-10-09

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1、模拟电路与数字电路试题一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.如题1图所示电路中,正确的回路电压方程是()A.US1-R1I1+R3IS=0B.US1-R1I1-US2-R2I2=0C.US1+R3IS+R2I2=0D.US1+R1I1-US2+R2I2=02.题2图所示电路中,电压源US供出的功率为()A.30WB.6WC.12WD.4W3.题3图为一有源二端线性网络,它的戴维宁等效电压源的内阻R0为()A.3ΩB.2ΩC.1.5Ω

2、D.1Ω4.正弦电压u=20sin(ωt-30°)V,其正确的相量表示式为()A.=20ej30°VB.=20ej30°VC.=20ej(ωt-30°)VD.=20e-j30°V5.对于桥式整流电路,正确的接法是()6.理想二极管的正向电阻为()A.零B.无穷大C.约几千欧D.约几十欧7.请问题7图所示各理想运放构成的电路中满足虚地条件的是()8.下列逻辑代数式中值为零的是()A.AAB.A1C.A0D.A9.电路如题9图所示,输入电压Ui=5V,参考电压UR=1V,运放的正向饱和电压和反向饱和电压分别为+10V、-10V,则输出电压u0为()A.+10VB

3、.零C.-10VD.5V10.放大电路如题10图所示,晶体管的静态工作点将会在()A.放大区B.饱和区C.截止区D.击穿区11.题11图所示电路的反馈方式是()A.电压串联负反馈B.电压并联负反馈C.电流串联负反馈D.电流并联负反馈12.编码器的逻辑功能是()A.把某种二进制代码转换成某种输出状态B.将某种状态转换成相应的二进制代码C.把二进制数转换成十进制数D.把十进制数转换成二进制数13.和八进制数(166)8等值的十六进制数和十进制数分别为()A.76H,118DB.76H,142DC.E6H,230DD.74H,116D14.设图示均为TTL电路,实

4、现F=功能的电路是()15.设题15图所示各TTL触发器的初始状态均为0,则输出端Q所得波形的频率为CP信号二分频的电路有()二、填空题(本大题共11小题,每空1分,共15分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。1.如题1图所示电路中电阻R的值为______________Ω。2.题2图所示电路中,三个电阻吸收的功率之和为______________W。3.某实际电路的开路电压为24V,短路电流为10A,则其等效电阻为______________。4.把一些电器设备或元器件按一定方式连接起来完成一定功能的组合称为电路,通常电路的功能可以归纳为两

5、大类,一是作为能量的______________;二是作为实现电信号的______________。5.晶体管具有电流放大作用,除了需要满足其内部条件外,还必须满足外部条件,即必须满足晶体管的发射结______________、集电结______________。6.电路如题6图所示,已知硅稳压管Dz1的稳定电压为8V,Dz2的稳定电压为6V,正向压降均为0.7V,图中的输出电压Uo为______________V。7.电路图如题7图,已知RB=240KΩ,RC=3KΩ,晶体管β=20,VCC=12V。现在该电路中的晶体管损坏,换上一个β=40的新管子,若要

6、保持原来的静态电流IC不变,且忽略UBE,应把RB调整为______________KΩ。8.已知无源二端网络在外加电压U=200V时,I=10A,无功功率Q=-1200var,则它的等效复阻抗为______________Ω。9.OTL功率放大电路如题9图所示,图中的电阻R2和二极管D1、D2的作用是减少____________失真,该电路输入正弦波时,输出电压的幅度最大约等于______________V,正常工作时两个晶体管工作在______________状态(甲类、乙类还是甲乙类)。10.逻辑电路如题10图所示,已知输入波形A为脉冲信号,则输出F的

7、波形为_____________。11.题11图所示电路的功能为______________。三、简答题(本大题共6小题,共30分)1.请简单说明模拟电路与数字电路的区别。(4分)2.用节点电压法求题2图中各支路的电流。已知:E1=6V,E2=8V,IS=0.4A,R1=1Ω,R2=6Ω,R3=3Ω,R=10Ω。(5分)3.写出JK触发器和D触发器的特性方程,并利用JK触发器构成D触发器,写出变换关系(变换过程),画出电路图。(5分)4.判断题4图中各个二极管是否导通?若二极管均为理想元件,则输出电压UA、Uo各为多少?(6分)5.用卡诺图化简逻辑函数Y(A

8、,B,C,D)=∑m(0,1,2,4,6,7,8,1

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