关于信息管理与信息系统职业的规划书

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1、关于信息管理与信息系统职业的规划书　　几度风雨几度春秋，历尽苦难痴心不改。这是我的人生导向，踏着时光车轮，我已走到18岁的年轮边界。大学生职业生涯规划设计书驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。大学生职业生涯规划设计书身处信息世界，作为一名信息系管理与信息系统专业的当代大学生，我不由得考虑起自己的未来。在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演怎样一个角色呢？　　水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的

2、喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。未来，掌握在自己手中。　　一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。　　而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己，不如多在学校社团里加强个人锻炼，充实自己的管理、说教、实践能力。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。于是，再经过

3、一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下。有了目标，才会有动力。　　一、自我分析　　1．自己兴趣爱好简单分析：业余爱好：读书、听新闻广播、打篮球、打桌球、练字、和同学探讨社会问题。　　喜欢的书籍：《公务员考试》、《艺术人生》、《孙子兵法》、等。心中偶像：周恩来、毛侃侃。　　2．自己优势分析：我是一个认真而严谨的人，勤奋而负有责任感，认准的事情很少会改变或气馁，做事深思熟虑，信守承诺并值得信赖。　　我依靠理智的思考来做决定，总是采取客观、合乎逻辑的步骤，不会感情用事，甚至在遇到危机时都能够表现得平静。　　我谨慎而传统，重视稳定性、合理性；天生独立，需要把大量的精

4、力倾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆听并喜欢将事情清晰而条理的安排好。　　我喜欢先充分收集各种信息，然后根据信息去综合考虑实际的解决方法，而不是运用理论去解决。你对细节非常敏感，有很实际的判断力，决定时能够运用精确的证据和过去的经验来支持自己的观点，并且非常系统有条不紊，对那些不这样做的人没有耐心。　　性格测试结果：显然是外向型性格。性格正常，心理健康，要尽可能保持这种状态。　　3．自己劣势分析：我非常固执，一旦决定的事情，会对其他的观点置之不理，并经常沉浸于具体的细节和日常的操作中。　　我看问题有很强的批判性，通常持怀疑态度，你需要时常的换位思考，更广泛

5、的收集信息，并理智的评估自己的行为带来的可能后果。　　我非常独立，我行我素，不能理解不合逻辑的事情，忽视他人的情感，并对与你风格不同的人不能理解，非常挑剔；你要学会欣赏他人的优点并及时表达出来。　　我非常有主见，时常会将自己的观点和标准强加给别人，而且无视那些不自信的人的建议。在处理问题时，强求别人按照自己的想法来做，对于未经检验或非常规的方法不加考虑。若能在以后多尝试和接受新颖的、有创造性的方法，你就能做出更有效的决策。　　4．自己的优点分析：做事仔细认真、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面，有较强的自信心和冒险精神，积极主动性相当强，信誉是2

6、4都为我在工作的，不轻易答应别人什么事，但是一但答应别人一定能够完成。　　5．自己缺点分分析：自己的学习训练不足，专业知识学习不够精深扎实，有时也表现得没有耐心。　　6.大概的自己风格认识：　　我追求成就、赞誉赏识、支持满足、注重和谐人际关系和工作条件、互相尊重是最基本准则。　　二、职业分析：信息系统与信息管理，这个专业真是个非常麻烦的专业，在管理和计算机的中间，如果不侧重一个点的话，以后很可能将一事无成，所以我个人侧重于管理方面。　　1、信息系统与信息管理专业毕业与就业分析　　学院培养目标：　　对企业内的设备档案、运行状态、维修计划等进行维护、查询，为各级管理部

7、门提供所需的设备统计、查询数据。　　设备管理子系统应将全厂的设备管理部门、设备使用部门、财务等相关部门联系起来，达到数据共享，形成一个完整的设备管理体系。　　反映设备启用、在用、封存、移装、调拨、报废等不同状态的数据。　　设备维修管理，支持辅助编制设备维修计划功能；提供记录历次设备维修情况的输入、存储功能；提供反映维修计划、执行情况的相关数据；提供维修分析功能。　　设备改造管理，支持辅助编制设备改造计划功能；提供记录历次设备维改造情况的输入、存储功能；提供反映改造计划、执行情况的相关数据。　　设备运行管理，提供设备完好率等统计数据，以反映设备技术状态和管理水平。　

8、　配件库存