正文描述:《办学思想就是办学理念的形成过程 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、办学思想就是办学理念的形成过程。校长的办学思路,源于教育生活和实践,乂体现于所在学校的持续发展中。正确的办学思路,强以引领学校持续发展,细节就是落实,只有抓落实了,才知问题的关键。高寺中学近年来的发展,总结就是十二个字:思路决定出路,细节决定成败。思路决定出路坚持走“科学兴校,质量强校,办人民满意的教育”的办学思路。质量是学校的生命,学校要发展,要提高办学声誉,只能靠质量。质量的提升靠的是教师的总体素质。而培养、提升教师最快的办法就是狠抓教学研宂。思路的提出,不能只停留在门号上,而要长期、细致地落实。都让学校领导必须走到教学第一线,且教学效果在学校中要一流。高寺中学五位行政领导,都
2、年年上主科,并且都是同级同科次的领头人。教师喊出了:“一切向学校领导看齐”的口号。一个学校,只要领导作好了表率,很多工作都能得到落实。学校领导除校长外,都主管一个级,并实行目标考核。领导与领导之间进行管理竞争。校长作为学科教师,在学科教学上必须向上级领导负贵。同级同科的教师,每期都要进行一至二次相同内容的教学竞赛。在教师们的精心准备下,不同的教学方法产生的教学效果,老师冇很人的收获。营造同级学生之间的竞争氛围。如初三的每个学月考试,同班的或不同班的学生,学校领导和教师都要把他们集中在一起,有意识地引导他们进行竞争。培养教师团队精神,强化合作意识。高寺中学起步的初期,需要的是个别教师
3、的成缋突出,需要的是个别班组成缋突出,树立榜样。而现在,需要的是教师的共冋发展,班组的共同进步。学校中虽然年段与年段、班级与班级、教师与教师竞争很强烈。但需要的是整个学校的综合竞争力。因而从去年开始学校就着手培养教师团队精神,强化合作意识。如:毕业班目标任务的下达屮,明确只有确保综合质ii评估县乡镇学校一等奖冰能发放综合□标奖;同学科的总积分必须每个班都高于县平均水平冰能发放学科S标奖;每个班的升学任务都完成学校下达的B标冰能发放升学0标奖等。这样形成了强势班级自学帮助弱势班组,强势学科自觉帮助弱势学科,达到资源共享,加强协作。提高中级职称的评审条件,促使教师自觉提升自己水平。工资
4、改革后,教师更加关注屮级职称的晋升工作。为更加严格要求教师,促使教师自觉提升自己,学校考核小组提高了屮级职称的评审条件。必须是在高寺屮学任教过毕业班,且成绩超过县平均水平;公开课必须是县级以上,论文必须是县级一等奖以上;教学业绩、公开课、论文的时间段限于近三年;任职期内必须有三年班主任经历。营造学习氛围,建设学习型组织。校内,学科组开展经常性的教学研宄活动;实行结对学习,并实施目标达成考核;山学校出资购书,倡导每期每一位教师读一木书的活动,期终检查读书笔记和读书心得;每期教师要交一篇教育教学案例和反思,学校领导要进行认真阅读。校外,凡有机会参加学习的,力求派出参加。和乐至中学结成联
5、谊学校,请乐至屮学教师到校上课、传授教学经验成到乐至屮学听课、学习。与资阳保和初级中学结成联谊学校,并开展活动。创新备课方式,扩展课堂教学设计视野。教师备课许多是流于形式,更多是抄教案,学校要杜绝这种事情很难。学校大胆地创新备课方式,要求每个教师每科必须有三样资料,以一种资料为蓝本,综合其他两种资料,进行增、添、删、改和写教学反思。这样教师不流于备课形式,扩大了课堂教学设计视野。几年的尝试,效果非常不错。不搞大课题研宂,开展教学中出现的问题研宄。高寺中学从建校起,没有搞一次县级以上课题研宄。学校认为课题研究要以实用为主,所以致力于平常教学屮出现的问题进行研宄j是务实。而且这样的研宄
6、,容易解决问题,容易运用于课堂,减少成本的投入,也不花太大的精力。学校管理就是服务。服务学生是学校管理的出发点和归宿。服务学生努力使学生享受平等的教育。尤其现在留守儿童较多的时期。星期五下亇,学生离校,行政值周和值周教师到公路边值勤,送学生离开,一是安全问题,更重要的是让学生知道、让接学生的家长知道,学校是关心他们的;星期天下午,学生返校,行政值周和值周教师在公路边和校园内巡逻,跟到校的家长指指路,谈一谈,也让家长、学生明白在高寺中学读书是很温情的:下课吋、集会吋,老师站在楼梯口让学生先走,学生会回敬老师;值勤领导、校长全天24小时手机不关,学生有什么事,打一个电话,教师能切实解决
7、问题,教师在学生心目中是神圣的;晚上学生生病了,教师及时送他上医院,他会感到很安全、很幸福;学生冋寝室时,教师到寝室走一走,和学生交谈一番,教师会得到学生最大的尊敬。服务老师,享受和谐的工作环境;服务老师,享受融洽和谐的人际关系。服务老师,创设教师健廉成长环境,享受教师成功的喜悦。教师的健康持续成长是学校发展的源泉。细节决定成败“到位管理,管理到位”其实质就是一个“细”字,表现出来就是一个“实”。办学思路,最终会形成学校的办学A标,形成全体教师为之奋斗的方向和终点。作
显示全部收起
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。