论文书写格式

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1、教育技术与传播学院本科毕业论文写作规范1．题名（文章标题）题名应简明、具体、确切，能概括文章的要旨，符合编制题录、索引和检索的有关原则并有助于选择关键词和分类号。中文题名一般不超过20个汉字，必要时可加副题名。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。2．作者署名文稿应具有作者及专业署名。3．摘要3.1文稿应具有中文摘要。3.2摘要的撰写应体现目的、方法、结果、结论4大要素，遵循客观性原则、准确性原则、简练性原则、规范性原则。3.3中文摘要前加“摘要：”作为标识。4．关键词4.1文章应标注中文关键词，短文除外。4.2每篇文章可选3～8个关键词，多个关键词之间应用分号分隔

2、。4.3中文关键词前应冠以“关键词：”作为标志。5．基金项目5.1基金项目指文章产出的资助背景，属于文章题名注释的一种，如国家社会科学基金项目、教育部人文社会科学研究项目。5.2获得基金资助产出的文章应以“基金项目：”作为标志，注明基金项目名称，并在圆括号内注明其项目编号。5.3基金项目名称应按照国家有关部门规定的正式名称著录；多项基金项目应依次列出，其间以分号隔开。6．正文6.1标题的层次一级标题用“一、二、……”来标识，二级标题用“（一）(二)……”来标识，三级标题用“1．2．…”来标识、四级标题用“（1）（2）…”来标识。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。6.2插图

3、和表格A．文中插图和表格均加图（表）序、图（名）。B．插图的图序、图名应放在插图的下方，居中排印。图序与图名之间空一个字。“图注”应排在图的下面（图序上面）各条说明可连排，其中间加分号，末尾一条不加标点。C．表格的表名和表序应放在表格的上部，居中排印；表格的左右边框线应去掉；表格中的文字结束时，不加标点。“表注”排在表下，左起空二字，末尾加标点。6.3公式公式应单占一行并居中排印，末尾不必加标点符号；一行如有两个以上式子的，可用标点符号隔开；解释公式中的变量应以“式中：”作为标识，左顶格排印。其基本格式如：X+Y=C式中：X代表┅┅；Y代表┅┅；C代表┅┅。6.4数字以下情况应当使用阿拉伯数

4、字：在书写公历世纪、年代、年、月和时刻时；在记数与计量时（包括正负数、分数、小数、百分比、约数等）。以下情况应当使用汉字：数字作为词素构成定型的词、词组、惯用语、缩略语或具有修饰色彩的语句时；邻近的2个数字并列连用，表示概数的时候应当使用汉字，连用的两个数字之间不应用顿号隔开。6.5注释对文章标题进行说明时，排印在页末地脚，注释用*标注。对正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明时，排印在该页地脚。注释用圈码标注。7．参考文献7.1参考文献按在正文中出现的先后次序排列于文后，正文中应以相对应次序并加方括号排在右上角。7.2以“参考文献：”（左顶格）作为标识。7.3参考文献的序号左顶格，并用数

5、字加方括号表示，每一条参考文献条目的最后均以“.”结束。7.4参考文献著录项目及格式参考《电化教育研究》、《中国电化教育》等杂志。8．后记（致谢）毕业论文应有后记或致谢。9.英文题名（标题）、摘要、关键词9.1毕业论文应有英文标题、摘要和关键词9.2英文题名（标题）、摘要和关键词应和中文题名（标题）、摘要和关键词一致，要求准确无误。10.附录部分论文需要加附录，如调查问卷、访谈提纲、原始数据等。教育技术与传播学院本科毕业论文排印格式一、字体、字号论文各部分字体、字号：1.论文题名（标题）：黑体，二号2.署名：宋体，小四3.中文摘要：仿宋，小四4.关键词：仿宋，小四5.正文：宋体，小四6.正文

6、中的标题（1）正文一级标题：黑体，四号（2）正文二级标题：宋体加黑，小四（3）正文三级以下标题：宋体、小四7.参考文献：宋体，小四8.后记（致谢）：宋体，小四9.英文题名：TimesNowRoman，三号、10.英文署名：TimesNowRoman，小四号11.英文摘要、关键词：TimesNowRoman，小四号12.附录：宋体，小四二、页面设置1.纸张：A4。2.上、下页边距分别为2.5cm、2.0cm，左、右页边距分别为2.5cm、2.0cm。三、行距行距为22磅，无文档网格，段前、段后0行。四、样例（见后）网络教育传播符号探究（题名，黑体二号字）教育技术学专业2002级2班郝雅丽（作者

7、署名，宋体小四）[摘要]伴随着互联网的飞速发展，网络上出现了大量的新颖、生动的传播符号。这些传播符号的应用使网络教育传播活动萌发了巨大的生机和活力。本文从最基本的符号与传播符号入手，具体阐明了符号的定义、分类及特征，并在此基础上进一步论述了网络传播符号和网络教育传播符号。所谓网络教育传播符号，是指在网络教育活动中使用的传播符号，这类传播符号主要应用在教育内容的传播和人际交流中。鉴于网络传播符号可以分为语言符号