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《信息工程专业实习手册-2012-6-11》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、专业代码:080609广东工业大学华立学院学部:艺术设计与计算机专业:信息工程二0一二年 六 月 四日16目录目录I1校外分散教学实习要求12校外分散教学实习主要内容12.1电信机房的管理与维护11目的12基本内容13技能与培养目标14完成的要求15完成的时间12.2程控数字交换机呼叫处理软件设计与实现21目的22基本内容23技能与培养目标24完成的要求25完成的时间22.3SQLServer2000/2005数据库的应用21目的22基本内容23技能与培养目标24完成的要求25完成的时间22.4管理信息系统(MIS)的开发31目的32基本内容3
2、3技能与培养目标34完成的要求35完成的时间32.5局域网的系统设计与建设31目的32基本内容33技能与培养目标44完成的要求45完成的时间42.6移动手持终端设备呼叫控制系统的设计与实现41目的42基本内容43技能与培养目标44完成的要求45完成的时间42.7LDP标记分发协议的设计与实现4161目的42基本内容53技能与培养目标54完成的要求55完成的时间52.8Dreamweaver网页制作51目的52基本内容53技能与培养目标54完成的要求55完成的时间52.9计算机动画制作61目的62基本内容63技能与培养目标64完成的要求65完成的
3、时间62.10计算机控制系统的设计61目的62基本内容63技能与培养目标74完成的要求75完成的时间7附表A校外分散教学学生实习内容选题审批表1附表B校外分散教学学生月实习小结2附表C广东工业大学华立学院校外分散教学实习报告书3附表D校外分散教学实习成绩鉴定表6附表E校外分散教学-学生变更实习单位审批表8161校外分散教学实习要求分散教学实习是信息工程专业教学计划的一个重要组成内容,对提高学生业务素质与教学质量具有重要的意义。通过分散教学实习,使学生在经过理论知识的学习之后,对专业知识在各方面的应用及软件、硬件、网络等系统维护、设计和开发有一个
4、较深入、系统的认识,培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力,为毕业后的工作打好基础。参加实习的学生必须按照要求,在校内、校外指导教师的指导下,全面完成实习任务。具体要求如下:(1)听从指导教师和带队教师的安排,严格遵守实习纪律和实习单位的规章、制度,特别要遵守保密制度和安全操作规程。(2)虚心向实习单位的工程技术人员和工人学习,尊重他们的劳动,主动协助实习单位做一些力所能及的工作。(3)对于违反纪律和实习单位规章、制度的学生,学院应会同该单位视情节轻重,按照有关规定严肃处理。(4)学生擅自不参加实习的,除按学校考勤规
5、定处理外,本次实习不计成绩,一般不予补作实习,补作实习的经费由学生自理。(5)学生因故在实习期间缺勤累计超过规定时间的三分之一,不得参加本次实习考核,不能获得分散教学实习的学分,如果事后补做了所要求的实习项目,或可在补足所缺天数后再给予考核并评定分散教学实习成绩。2校外分散教学实习主要内容2.1电信机房的管理与维护1目的应用通信网交换技术、信息管理与信息系统等课程相关知识进行实践,了解并胜任电信机房管理与维护的工作。2基本内容负责固定电话网络及设施的维护和服务工作,包括电信的语音、数据、图像及多媒体通信与信息服务相关的系统集成、技术开发、技术服
6、务、信息咨询等。利用以计算机代替手工操作的程控机房维护管理信息系统,让电信局内维护也走向标准化、无纸化、信息化的道路。程控机房维护管理信息系统主要通过一系列友好的图形界面来简化维护人员的各项维护工作,从而使公司的程控机房维护真正做到高效、高质,逐步形成无纸化管理。3技能与培养目标熟悉电信网络及设施,使用机房维护管理信息系统进行维护和服务。4完成的要求编写实习报告和实习日志。5完成的时间按实时安排。162.2程控数字交换机呼叫处理软件设计与实现1目的根据程控数字交换机工作原理和呼叫处理流程,利用C语言设计呼叫处理软件。2基本内容理解讨论呼叫处理软
7、件的需求说明,明确呼叫处理软件应完成的功能。完成呼叫处理软件的概要设计,该概要设计应包括呼叫处理软件的总体结构的设计与说明(含各功能模块的划分、功能定义),以及软件实现时任务划分、功能定义、任务之间通信的消息接口(MSC图)。完成呼叫处理软件的详细设计,该详细设计应包括呼叫处理软件各任务具体实现的SDL图、全局数据结构的定义、任务之间通信的消息结构的定义。采用C语言完成软件编码、进行调试、通过编译。3技能与培养目标熟悉程控数字交换机呼叫处理的流程,完成相关软件的设计,巩固对C语言的掌握与应用。4完成的要求编写实习报告和实习日志。5完成的时间按实
8、时安排。2.3SQLServer2000/2005数据库的应用1目的通过SQLserver的学习让学生掌握利用SQLServer2000/2005进行
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