中日两国英语教育的比较逐行翻译new

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1、中日两国英语教育的比较中日両国の英語教育の比較されることになる胡圣兰胡圣兰摘要:随着全球化的推进,外语越来越重要。摘要:グローバル化の推進、外国語がますます重要になっている。与英语国家的语言、文化的差异使我国英语教育存在巨大问题。と英語の国の言叶や文化の違いと言えば、韓国の英語教育は大きな問題だ。日本语言和文化与我国类似,且经济发达、重视教育。日本の言語と文化と我々の類似し、経済が発達しており、教育を重视しなければならない。两国同属于外语型英语国家且两者各方面均有相似之处。両国の所属外国語型の英語使用

2、国家かつ両者の各方面のいずれも似ている。我们从这一角度出发,采用对比分析的方法,主要分析了中日英语教育在语音、语法、词汇方面的特点及问题。私たちは、このようなレベルで対比分析の方法を采用するなど、主な中日の英語教育の音声、文法、语汇の面での特徴や问题となっている。同时对中日两国的英语教育史做了对比分析。同時に、中日両国の英語教育史で何をしていたとは対照的に分析した。以期中日两国英语教育者以彼此为镜,寻找新思路,共同推进英语教育的发展。ギルドパクト中日両国の英語教育者はお互いを鏡を探して、新思考を共同推

3、進の英語教育の発展を促进します。近年来日本在英语教育方面进行了从制度、师资到具体教学活动的一系列改革,更加彰显了全球化背景下英语的重要性。近年、英語教育に?し、制度や資質問題を具体的に教科活動た一連の改革がさらに、アイデンティティを、グローバル背景の中で英語の必要性を強調した。其诸多做法对我国英语教育,尤其是师资水平和教学形式改革有一定的启发。その多くのやり方では、韓国の英語教育のとでは、特に資質と講義形式の改革には、一定の啓発しなければならない。我国应该实行英语教师上岗资格考试,注重对教师口语水平的测

4、试,同时注重利用网络使教师、学生进行国际交流。わが国の実施されなければならない英語教師資格試験を雇用すれば、教師会话レベルの評価でも同時に狙ってインターネットを利用する教師や生徒との国際交流することである。关键词:外语型英语国家中日对比英语教育交流キーワード:外国語型の英語使用国家中日とは対照的英語教育交流することである在世界两百多个国家和行政实体中,除去18个母语型英语国家、40多个第二语言型国家其余的学习英语的国家都能被算作是外语型国家。世界200カ国と行政本体から除外され、18の母国语型

5、の経験があり、40あまりの第2外国型国家残りの英語を勉強する国では全てトラフトは外国語型国家だった。对于英语教育的研究这样一个人口基数巨大的群体显然是无法被忽视的。英語教育の研究についてこのように1人の人口に支えられ恐ろしい巨大な集団は確かにできなかったのは、そっぽを向かれた。中国正处于这些国家之中按照kachru的“三个同心圈理论”也就是处于延伸圈之中。中国はこれらの国家の中通りの「3つkachru同心圏理論」つまりが延びて圏に含まれていた。他山之石可以攻玉对于同属延伸圈的其他国家英语

6、教育状况进行研究探索无疑具有重要且直接的借鉴意义。他山の石とするは同じ軒先圏の他国の英語教育の状況を調べたに違いない研究探索において、重要かつ直接的な的な意味を持つ。同属外语型英语国家的日本,与我国无论是在经济、政治、地理、历史上都有着千丝万缕的联系,又同作为英语学习的两大主力军将两国英语教育过程中出现的问题及取得的成就进行系统的比较,扬其长避其短,对于促进我国英语教育进程显然意义深刻。同じ外国語型の英語使用国家の日本では、わが国と屋外でも経済的、政治的、地理的、歴史上のそれとは縁に連絡を取った

7、が、英語学習の2大の主力メンバーがに両国間の英語教育の過程で現れた問題点をおよびの成就を体系的に比べると、扬のその长い披我その短い、国内の英語教育のプロセスをヤキモキ意義深い。随着全球经济一体化进程的推进,如何提高外语水平、培养复合型人才,成为推进国际交流中的核心问题之一,也成为全球经济竞争的焦点。さらに、「世界的な経済統合の手続きが進行中の推進は、外国语レベルや育成複合型の人材を、推進国際交流で核心的な问题の一つになり、グローバル経済の競争の争点として浮上している。自20世纪80年代以来,各国在各自

8、的教育改革中,都把外语教育改革放到了重要位置,世界各国都在加强外语教育改革,以增进与他国的了解,促进本国经济的发展,最终在国际竞争中处于不败之地。1980年代以降、各国が各自の教育改革の中で全ての外国語教育の改革を乗せた重要な位置を強化し、世界各国は、外国語教育改革を他国との増進のために、自国の経済の発展を促進し、最終的には国際競争の中で不败の地だ。我国从改革开放到加入世界贸易组织,对外语的需求也日益增强。韓国側は、改革開放は世界貿易機関(

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