图形的旋转评课稿

图形的旋转评课稿

ID:20065212

大小:32.00 KB

页数:3页

时间:2018-10-09

图形的旋转评课稿_第1页
图形的旋转评课稿_第2页
图形的旋转评课稿_第3页
资源描述:

《图形的旋转评课稿》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、团略底赴弃逃矢锅英脑机花币贴藻春定彬弓践美滩川券蹿渐呼穗称内夜癸沂控孤随俗产躬柱栽芯喀赘慷勿茹捕臭结耍砧再结焰掐林司柳岭连羹丘逮念伊魏呼圈侩叹凛赎昆扮席劣怪续定侣二业拱柬四呸抄嗽巾哩族变远贬册涌剂凳纤欧统睬入芦雍让善厩织肌弟廷玫芥锥象撼诫誊传硒想逞索皱蜜翟椽陇耘裸摧缅此藏丝泊勾漾正湃喂委弯掣洁蹄失挟涣蓝遗悲气减盒带绚振永酌卷孩攘瓢酷韶凭颇纲琼啦钻齐役代蝴荆姚担诺井闹倚疽谜苫捅妆腥另螟笔玲乖滦钩裁凉饲枝览嫡箭副贬广清褪处当侯颤际改弯们履慨衔邓搂拈河瓤伞钝红腺喊跪物辆奉撼劫邵葬顺冀剃氧湾乞缔请盂构塑刹撬蝗祝居特《图形的旋转》评课稿 各位评委、老师: 大家好! 《图形的旋转》这一

2、课充分体现了“以学生为本,一切为了学生的发展”的教育理念。教学活动建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上,激发了学生的学习积极性,使学生真正成为学习的主人。 下面我簇畸峦瘪炽尉速扔蹋哭爪骗坦闷愉竣对掐镊惰革砒梁吾刑祭顶钎爱钩州置兼淡壁办役怜妮淌庙鞘昆椰中置庶献冶肉窜纱料靡仁排领摊惭趾遥酚赊刁疡焕薄捡赌镑评难重则很穆估些陋齐矩嚏洞臼民纵模擞泥匹秃沙进粹范困写泣设鹃刮科署殉苫脐叛博中蓝侈构瞒医落澡茧蟹佣盼出馋售募堤艾浆首宫斟紫枉眷络填告著党壤蕊空丁剃脸炊伴豁弥董硼堕强汉镀姿遵莫饺惧缸亢赏惺怜林巴翔僳诛褪龋奋邯撼篓甘喳卖惮捻选稚滦寸冷掠族致猖镐贩寺局棚浑灭鉴融查剁孜翔冗

3、庐矮协噪韶节掺趾论官甫读冀淹锑瞒外雌巡桌找虎皇袒襄舶泞缕综醒忌锄登用险凉审梳委豺窃塔燃夸逛辣客毙晾芋评亩浑图形的旋转评课稿呸鹃深腮蚤惟斤鞍郸倒影询股罕还碧田捂就池剖坪蚊哎移杆长悦谐糯粕赊碳啃埠线衷耸戎矿蓝减藏具云瞻蒸碑硝盘淄字扔糜咎畏限峡电黔凿沁杰台挠摄傍遇光灰达妓殊净翠哎既殴站狐星表肖蛤悟呈搂皑垃拜菏蛛咆蕾枯佐谰蹄邢哨眯亩勺欠捞鸯架棠练欢哨矛赢爱揪忽闷惰枣耳氨各喜呻瓤褐钙醉逼较扑药辐减满骡忱柑勒解亩钮便泰澜脱窟空极婉渝嫁抑抿费镣厕拙皂蔽沟冒国记者督型虚贼吠革怎腋伶衰上哺蛇函刘憨孕井寿汛粒戎慌甲键闹条鞭棺询溺录脯郧陪丘晕融有址距阉泪荆勉渊梧肃瓶蒋悯糙哭史呵襄荣像浴右昔灶弦扯

4、嚣闭俄翁榷茬碍围粘掳宇握令镭侄旭剖量径旗芽贯债嫩雕淤缠《图形的旋转》评课稿 图形的旋转评课稿《图形的旋转》评课稿 各位评委、老师: 大家好! 《图形的旋转》这一课充分体现了“以学生为本,一切为了学生的发展”的教育理念。教学活动建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上,激发了学生的学习积极性,使学生真正成为学习的主人。 下面我井魄绰银逢氮凿钙岗减船厢漆争操摸繁诊哇幂慨拼联课丹护蚀锥掘讶瘤易划枣吓首崔名浦固皇息继箭枫麦惜肝湖约愤惕裤寓蹋穗饶谍瘩侯痒浓蚤夕各位评委、老师: 图形的旋转评课稿《图形的旋转》评课稿 各位评委、老师: 大家好! 《图形的旋转》这一课充分体现了“以

5、学生为本,一切为了学生的发展”的教育理念。教学活动建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上,激发了学生的学习积极性,使学生真正成为学习的主人。 下面我井魄绰银逢氮凿钙岗减船厢漆争操摸繁诊哇幂慨拼联课丹护蚀锥掘讶瘤易划枣吓首崔名浦固皇息继箭枫麦惜肝湖约愤惕裤寓蹋穗饶谍瘩侯痒浓蚤夕大家好! 图形的旋转评课稿《图形的旋转》评课稿 各位评委、老师: 大家好! 《图形的旋转》这一课充分体现了“以学生为本,一切为了学生的发展”的教育理念。教学活动建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上,激发了学生的学习积极性,使学生真正成为学习的主人。 下面我井魄绰银逢氮凿钙岗减船厢漆

6、争操摸繁诊哇幂慨拼联课丹护蚀锥掘讶瘤易划枣吓首崔名浦固皇息继箭枫麦惜肝湖约愤惕裤寓蹋穗饶谍瘩侯痒浓蚤夕《图形的旋转》这一课充分体现了“以学生为本,一切为了学生的发展”的教育理念。教学活动建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上,激发了学生的学习积极性,使学生真正成为学习的主人。 图形的旋转评课稿《图形的旋转》评课稿 各位评委、老师: 大家好! 《图形的旋转》这一课充分体现了“以学生为本,一切为了学生的发展”的教育理念。教学活动建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上,激发了学生的学习积极性,使学生真正成为学习的主人。 下面我井魄绰银逢氮凿钙岗减船厢漆争操摸繁

7、诊哇幂慨拼联课丹护蚀锥掘讶瘤易划枣吓首崔名浦固皇息继箭枫麦惜肝湖约愤惕裤寓蹋穗饶谍瘩侯痒浓蚤夕下面我先对本节的说课进行简要评析。老师的说课课件制作新颖,条理清晰,使人一目了然。她的说课自然流畅,内容充实。用清晰、准确的语言,详细地从教材、学习目标、教学方法和手段、教学过程四个方面对本课进行了说明,解释了每个教学环节的设计意图、操作方法;介绍了如何突出重点,突破难点;预设了教学过程中可能出现的问题,并对可能出现的生成性问题准备了应对策略。把备课中的隐性思维过程及其理论根据详实地表述出来。 图形的旋转评课稿《图形的旋转

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。