工业生产与地理环境_0

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1、工业生产与地理环境　　第三单元产业活动与地理环境　　第二节工业生产与地理环境（教案）　　一、教材分析　　依据课程标准的要求，本节通过重点介绍工业的区位因素和工业地域的形成，旨在阐述工业生产与地理环境之间的关系。第一目“影响工业的区位因素”，教材在介绍工业区位因素的基础上，侧重从实际出发，分析各区位因素的发展变化对工业区位选择的影响。第二目“工业地域的形成”主要包括工业联系、工业集聚和分散及工业地域三个部分。第三目“工业生产对地理环境的影响”主要是概要的阐述了工业生产对地理环境的负面影响。　　二、教学目标　　1．理解

2、影响工业区位的主要因素及工业部门的分类。　　2．理解工业区位因素的发展变化及社会、环境需要对工业区位选择的影响。　　3．初步学会分析某一工业地域的主要区位因素，并找出其中的主导性区位因素。　　4、理解工业联系的具体形式及工业地域的形成和影响　　5、掌握工业生产对地理环境的影响　　三、教学重难点　　1、影响工业区位的各种因素，　　2、工业区位因素的发展变化。　　3、分析工业地域形成的区位因素　　四、学情分析　　高一的学生属于平行分班，没有实验班，农村学生对工业生产活动不熟悉，以讲为主，多分析一些案例。　　五、教学方法

3、　　实例分析法、归纳法、图示法　　六、课前准备　　1．学生的学习准备：预习课本知识，完成学案。　　2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案，城市图片。　　3．教学环境的设计和布置：四人一组，准备探究学习。　　七、课时安排：1--2课时　　八、教学过程　　(一)预习检查、总结疑惑　　检查落实学生的预习学案的完成情况并了解学生的疑惑，使教学具有针对性。　　（二）情景导入、展示目标。　　前一节课，我们学习了农业生产与地理环境，这节课我们一起学习工业生产与地理环境。[板书]：工业生产

4、与地理环境首先请大家回忆一下影响农业的主要区位因素。（学生：气候，地形，土壤，市场，交通运输，政策等。）　　（三）合作探究，精讲点拨　　学生活动：阅读教材回答影响工业的区位因素和主要工业类型及其特点。　　师生归纳：　　工业导　　向类型区位布局原则工业生产特点工业部门举例　　原料导向型工业接近原料地原料不便于长距离运输，或运输原料成本较高;容易腐烂，不能久贮[来源:高考资源网]制糖厂、水产品加工厂、水果罐头厂等　　市场导向型工业接近消费市场产品不便于长距离运输或运输产品成本较高;产品容易腐烂变质啤酒厂、家具厂、印刷厂

5、等　　动力导向型工业接近火电厂或水电站需要消耗大量能量　　炼铝厂　　劳动力导向型工业接近具有大量劳动力的地区　　需要投入大量劳动力　　普通服装、电子装配、制伞制鞋　　技术导向型工业接近高等院校或科技发达地区技术要求高集成电路、卫星、飞机、精密仪表　　承转：影响工业的区位因素及主导因素是一成不变的吗？下面我们具体看几个案例　　学生活动：小组合作探究学案上的6个案例，得出探究结论并展示探究结论　　点拨：煤炭产地原料和交通，交通和市场数量，素质政治（国防）　　宗教无污染的小工业，轻度污染的工业，严重污染工业，环境　　教师

6、归纳：（1）在工业发展的早期，原料是影响工业区位的最重要因素。例如，钢铁工业。　　（2）由于社会生产力的发展，交通运输、市场等社会经济因素对工业区位的影响越来越显著。　　(3)在现代社会，随着科学技术的进步，劳动力素质等已成为影响工业区位的重要因素，并形成了一批新兴工业区。例如，美国硅谷，日本筑波科学城等。　　(4)环境标准及一个地区的政策环境和文化环境等，对工业区位的影响。　　承转：工业往往是集中分布在一定的区域，而不是孤立存在的，这又是为什么呢？　　学生活动：阅读教材并回答工业地域的概念。　　承转：现在我们来共

7、同分析一个世界著名的一个工业区——美国东北部工业区的形成及发展特点。　　学生活动：分组讨论学案中的探究案例得出并展示探究结论。　　点拨：美国东北部五大湖地区丰富的煤铁资源，便利的水陆交通　　生产上的联系　　集聚分布在东北部煤铁资源丰富的地区（自发形成了工业地域）　　教师精讲　　工业