中小学实验室评估细则

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1、中小学实验教学检查评估细则学校：尤镇中学物理实验室检查人员：努尔买买提检查时间：2011年9月28日A级指标B级指标（评价要素）分值信息收集方法自评他评备注A1领导重视10分B1校领导有人分管实验室工作，对09国检有统筹规划，并制定有计划，能及时解决实验教学中的问题。2听汇报、查阅有关资料对实验员进行访谈1.5B2主管领导定期召开实验室工作会议、改进实验教学，检查计划执行和各项措施落实情况4查阅会议记录通过问卷等形式调查师生对实验室工作的满意度3B3重视实验教师的配备培训、积极开展实验技术研究及教学活动4听汇报、查阅相关记录4A2实验用房13分B5仪器室、准备室、实验室数量

2、、面积达标。（标准见表1-2）8实地测查（无实验室A1、A2B5分值扣除）7B6有专用药品室、实验教师有专用办公室、高中有危险药品室和剧毒专柜。（标准见表1-2）5实地查看（无其中一项3分扣除）乡镇中学，物理、生物、药品可设一室存放5A3配套设施9分B8自然有药品专柜、危险剧毒品有专柜1实地查看1B9化学准备室有排风扇、高中有通风橱并备有急救箱。化学、生物实验室，有通风设施且效果好。2实地查看2B10各室有规范的上下水、灭火器、化学实验桌有防酸碱的保护措施，设立废液收集器2实地查看。生、化实验室要设立废液收集器1.5B11物理实验室电到桌、生物灯到桌，柜子数量能满足仪器陈列

3、，台凳中学达到两人一组（一人一组）小学达到2人或者4人一组4实地查看（实验室内要设总闸和漏电保护器。尽量使用36V以下电源。）4A4实验人员6分B12实验室人员要相对稳定，学历合格，专业对口，要经过相应层次的专业培训、持证上岗。2听汇报，查阅相关证件2B13能随堂辅导实验课，与学科组共同进行教研活动。实验操作能力强。能配合任课老师完成课标实验，能组织和指导本学科课外活动小组开展活动2查阅有关记录，访谈和测试2B14熟悉本学科教学仪器的性能、结构、。有维修养护仪器的技能，独立或协同任课教师进行自制教具，能胜任实验室的管理工作。2检查仪器的完好状态，随机抽测问答2A5教学仪器1

4、0分B15演示、分组仪器品种、数量，按2006年国家教育部配备标准“基本”类达标。（本项分三科量化）8查帐册登记和实物相符品种、数量的配备情况，否则A1，A6B17，19，A7B29不得分8B16低值易耗品短缺及时补充，2检查易耗品存量，2aspectsofworkandlife.(E)strengtheningthecapacity-buildingofpartymembers."Two"andendin"."Buttodowell,notonlyhas"mind",thekeyto"force".Insistonlearningbypractice,learningan

5、dpromote,promotethebroadmassesofpartymembersandcadrestoactivelyrespondtonewsituations,tolearnnewskills,makeacontributionaccordingtopositions.Tofocusonimprovingtheabilitytocarryoutfivenewidea.Educationguidememberscadresaccurategraspstrengtheningandimprovedpartyoneconomicworkledofnewrequirem

6、ents,deepunderstand,andA6实验室管理20分B级指标（评价要素）分值信息收集方法自评他评备注B18仪器分类进柜。仪器药品分类科学，管理规范，使用方便。提高仪器使用率，无未开箱，无入柜情况。2实地查看仪器入柜，开箱情况，22B19实验室有实验教师工作制度，仪器室管理制度，仪器借用赔偿制度，实验室管理制度，实验室安全制度及执行制度记录2实地查看和查阅相关记录2B20每校至少有一本2006年仪器配备标准和此标准的仪器登记管理册、仪器明细帐，固定资产帐。作到帐物相符，票据齐全。4实地查看，抽查帐，物（50元以上的教学仪器入资产帐）4B21实验教学的各种档案资料

7、及仪器使用说明书保存齐全规范。实验室订有专业杂志和参考书。2查阅资料1B22电教仪器、计算机用品，无被私人占用、丢失、被盗情况。2查阅帐目、实物、资料记录2B23教材中被取消的危险药品，就地永久封存。药品和仪器无混放一室情况。2实地查看问2B24仪器陈列整齐清洁、无叠落现象。维修保养完好。2查看实物和维修记录2B25实验要有通知单和实验记录2查对实验通知单，实验记录2A7实验教学32分B26各科实验室每学期有实验教学计划和总结。实验进度计划上墙，学科教研组有开展实验教学研究的原始资料。教师教案有实验教学内容并有实验