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时间:2018-10-08
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1、Unit4morepractice学案教案 Unit4 Morepractice 【学习目标】掌握本课重点词汇:invention,convenience,almost,hard,imagine,failure,electric,traffic,lift,electrical 阅读关于电的文章,进一步了解电在人类生活中的作用,并能结合生活实际谈谈如何节省用电。 【前置作业】用所给词的正确形式填空。 1.Electricityheatsfoodinovensorcoolsin___________(fridge). 2.Radiosandtelevisionsu
2、seelectricitytobringentertainmentandnewsto____________(million)offamilies. 3.Invillagesandonfarms,_______(electricity)machinesmilkthecowsandchoptheirfood. 4.Infact,electricitiyfindsas____________(many)worktodoinvillagesasitdoesincities. 5.Whenalltheelectricitywasoff,thebusesandtheunder
3、ground____________(stop). 【课堂学习】 1.Fillintheblanks. 2.ExerciseDinBookA 1)_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________2)_______________________________________________________________________
4、_________________________________________________________________3)________________________________________________________________________________________________________________________________________4)____________________________________________________________________________________
5、____________________________________________________5)________________________________________________________________________________________________________________________________________6)_________________________________________________________________________________________________
6、_________________________________________________ 【课后作业】 1.Readthepassageseveraltimessothatyoucanretellthepassageorally. 2.TrytoreciteParagraph1-2 3.FinishtheexercisesaboutMorePracticein Teachingplanfor7BUnit4 Morepractice 一. 课 题:牛津英语广州版,七年级下册Unit4Electricity 二. 教学内容:MorePractice2
7、 三. 课 型:阅读课 四.教学策略(结合教材分析和学情分析) 本课是Unit4最后一个教学内容,属于阅读课。课文的内容是关于电在生活 里的运用,是对ReadingA的一个拓展。根据学生在单元前面内容的掌握情况,我们这节课的教学思路是:首先,学生口头回顾电的来源、电进入各家各户的流程、电可以转换的能量形式;然后,学生带着一个问题去阅读课文第一段,找出中心句(电为人们的生活带来便利和快乐);接着,学生阅读全文,找出电具体为我们的生活做了那些事(找出动词完成句子)并全面理解文章意思;最后,学生根据表格复述文章大意。如果时间允
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