2008—2009学年(上)八年级思想品德期中测试卷

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1、座位号密封线内不得答题班号：姓名：___________考号：2008—2009学年（上）八年级思想品德期中测试卷（考试时间：90分钟满分：100分）选择题部分每小题只有一个最符合题目要求的答案，将正确答案的序号填入答题栏内，否则不得分。（每小题2分，共60分）1、有这样一幅电视广告画面：年迈的母亲盼望已成家立业的儿女回家，可是电话传来的都是儿女不回家的消息。失望的母亲面对丰盛的晚餐，倍感孤独和无奈。这则公益广告告诉我们的是：①子女对父母有赡养扶助的义务。  ②子女只要给父母物质上的帮助就可以了。③子女已成家立业，不再有赡养扶助父母的义务。 ④子女对父母不仅要在物质

2、上帮助，而且要在精神上给予慰藉。A、①②           B、③④             C、①④D、②③2、中国有句老话：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话给我们的启示是:①在生活中我们遇到困难和挫折时，朋友可以和我们共渡难关  ②在困难时获得别人的帮助是幸福的  ③交三个朋友 ④当别人遇到困难时，我们应热情地伸出援助之手  A、①④            B、①②③④          C、①②④D、①②③3、古人云“君子和而不同，小人同而不和”这句话告诉我们:            A、人人都要和那些与自己有共同点的人交往B、“君子”善于与人友好

3、相处，而“小人”则善于与人发生分歧C、人各有不同，朋友之间难免有分歧，我们要善于宽容他人尊重差异，加强沟通D、为了获得更多的友情，我们要尽量迎合别人的观点，避免与朋友发生意见分歧4、八年级学生小刚的数学成绩很好，老师也很喜欢他，可是，在一场误会中老师错怪了他，让小刚对老师产生了既怕又怨的情绪，于是小刚对同学说：“没老师的指导，我照样能学好，我才不稀罕听他讲课呢？”小刚的这种想法:                    A、是一种自尊自信的表现B、意味着我们已经能够告别对老师的依赖，走向自主求学的道路了C、没有认识到师生关系的重要性，师生关系对我们学习起着决定作用D、

4、缺乏与老师沟通的能力，将不利于提高自己的学习质量和身心健康  5、小立热情开朗，同学们有事都爱找他帮忙。面对众多的请求，你认为他正确的做法是: A、毫不犹豫，答应所有人的请求B、怕自己做不好，一律婉言谢绝C、给同学一些模棱两可的答复，不得罪人D、认真考虑，答应下自己能做到的事情，不能帮忙的向同学解释清楚good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermod

5、uleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first八年级思想品德试卷·第7页共8页6、初中生小李最近有点烦，和谁都不愿意多说话，父母想了解原因，小李的正确做法是A、离家出走，到外面散心　　B、不告诉父母烦心事，以免父母担心C、关上门不理父母　　D、主动和父母交流，请帮助找出解决问题的办法7、老师是我们成长路上的引路人，让我们走近老师，建立新型的师生关系应该: ①建立在民主平等的基础上②师生之间人格平等，互相尊重③互相学习、教学相长④互相排斥，互相对立A、①②③

6、④B、①②③C、②③④D、①③④8、伟大的无产阶级文学家鲁迅说过：“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。”对这句名言的正确理解是: A、交友要以我为中心B、为讨好朋友而说假话C、要求朋友服从自己，听从自己D、交友要真诚平等9、调查表明：处在紧张学习阶段的中学生最受困扰的不是学习问题，而是异性交往的困惑。男女同学之间怎样进行正常、健康的交往：①既要相互尊重，又要自重自爱②既要开放自己，又要掌握分寸③不与异性同学进行交往，能避免许多麻烦④既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④10、孔子说：“其身正，不令而

7、行；其身不正，虽令不从。”王夫之也说：“身教重于言传。”这两句话共同说明了: A、教师是人类文明的传播者B、教师高尚的人格具有强大的教育力量C、教师的言传不重要D、教师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理11、“捧着一颗心来，不带半根草去。”对此正确的理解是: A、老师什么都不要B、老师把许多无私的爱撒向学生，而不带有任何功利成分C、老师爱好学生不爱差学生D、老师不要草，只要学生的认可就行了12、学生尊重教师是最起码的道德要求，你认为学生对教师的尊重应该体现在: ①能原谅老师的过错②对老师有礼貌③尊重老师劳动，认真听讲，认真完成作业④尊重老师的人格，不给老师起