《全国计算机等级考试一级b教程》教学大纲

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1、《全国计算机等级考试一级B教程》教学大纲一、教学目的和要求：教学目的：1．了解和掌握计算机及网络的基本理论知识；2．熟悉和掌握计算机的基本操作；3．最终通过国家一级B考试基本要求：1．具有计算机的基础知识；2．了解微型计算机系统的基本组成；3．了解操作系统的基本功能，掌握WINDOWS的使用方法；4．了解字表处理的基本知识，掌握WINDODWS环境下WORD和EXCEL的基本操作，熟练掌握一种汉字输入方法。5．了解计算机网络的基本概念和掌握因特网（Internet）的电子邮件及浏览器的使用；6．具有计算机安全使用和计算机病毒防治的知识二、教学内容第一章五笔字

2、型汉字录入方法1．1字根、字形介绍，键面字打法1．2非键面单字打法1．3词组输入方法第二章计算机基础知识2．1计算机概述2．2数制与编码2．3计算机中字符的编码2．4指令和程序设计语言2．5计算机病毒及其防治第三章计算机系统3．1计算机系统概述3．2计算机的硬件组成及其功能3．3计算机软件系统3．4计算机的基本工作原理3．5计算机的主要技术指标3．6多媒体技术第四章中文WINDOWS操作系统4．1WINDOWS95操作系统使用初步4．2WINDOWS95的基本概念和基本操作4．3运行应用程序4．4WINDOWS95的资源管理系统4．5WINDOWS95系统环

3、境设置4．6其他第五章中文WORD的使用5．1WORD97简介5．2WORD的启动和退出5．3WORD窗口的组成5．4WORD的基本操作5．5WORD的排版技术5．6WORD表格的制作5．7WORD的图形功能第六章中文EXCEL的使用6．1EXCEL97概述6．2EXCEL97基本操作6．3公式与函数的使用6．4工作表格式化6．5图表6．6打印工作表6．7工作表的数据库操作第七章计算机网络基础知识7．1数据通信常用术语7．2计算机网络基本概念7．3因特网（Internet）及其应用第八章上机指导8．1考试系统使用说明8．2考试内容三、教学中应注意的问题1、教

4、会学生学习的方法一级B课程的学习侧重于基本操作，单纯的靠老师讲解往往只限环境当中遇到的题目会做，没有出现过或者没有讲过的题目学生就不会做，或者说灵活的改变一种运用形式，学生就会变得不知如何是好。所以老师应当在教与学的过程当中，教会学生学习的方法、操作的要领，在教学过程当中注意教学的灵活性。这样，即使遇到一些没有接触过的题目时，学生也能摸索着自己解决。只有学了灵活的运用，才能真正的掌握。2、加强习题指导在教学过程当中教师应当注意讲练结合，突出重点和难点，特别要注重典型题型的练习，让学生把各种题型都接触到和掌握好。3、注重提高学生的分析能力学生在做题过程当中，往

5、往走马观花，对题意理解不够，就去盲目做题，往往造成错误，所以在做题过程当中要引导和启发学生注意对题意的理解和分析。4、注重培养学生解决问题的能力学生在操作过程当中往往会出现这样那样的操作错误，教师应该针对学生在操作过程当中可能出现的问题，经常灌输和讲解一些解决此类问题的方法和操作过程当中的注意事项，使学生能够独立解决一些操作过程当中的常见问题。四、教学时间分配表章节理论实验合计第一章52025第二章88第三章1010第四章81220第五章101626第六章101626第七章22第八章（考试环境）1818测验55合计5862120