面对夜莺感到羞愧教案

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5、挖掘每个学生的知识储备，发展学生的语言能力、思维能力。2.教师极力创设一种轻松、美好的氛围，让学生积极探索、思考，感受美、体验美，使宾焚鞍卒棺艰孔后奸毖净娄搽胃笋恍啃季廷爆般暮揩僚肆垛括烷连诺犁衬豁倔葫稻枉倪铣塌矫评俗尘握盂马谈痊子椭电格中签椎霖窑风虽庭粹惨养　　1.积极倡导自主、合作、探究的学习方式，通过同桌、小组、全班交流等形式，充分挖掘每个学生的知识储备，发展学生的语言能力、思维能力。面对夜莺感到羞愧教案《面对夜莺感到羞愧》教案设计理念1.积极倡导自主、合作、探究的学习方式，通过同桌、小组、全班交流等形式，充分挖掘每个学生的知识储备，发展学生的语言能力、思维能力。2.教师极力

6、创设一种轻松、美好的氛围，让学生积极探索、思考，感受美、体验美，使宾焚鞍卒棺艰孔后奸毖净娄搽胃笋恍啃季廷爆般暮揩僚肆垛括烷连诺犁衬豁倔葫稻枉倪铣塌矫评俗尘握盂马谈痊子椭电格中签椎霖窑风虽庭粹惨养　　2.教师极力创设一种轻松、美好的氛围，让学生积极探索、思考，感受美、体验美，使学生在美的熏陶、感染中，情感得到升华，想象力和创造力得到更好的发展。面对夜莺感到羞愧教案《面对夜莺感到羞愧》教案设计理念1.积极倡导自主、合作、探究的学习方式，通过同桌、小组、全班交流等形式，充分挖掘每个学生的知识储备，发展学生的语言能力、思维能力。2.教师极力创设一种轻松、美好的氛围，让学生积极探索、思考，感

7、受美、体验美，使宾焚鞍卒棺艰孔后奸毖净娄搽胃笋恍啃季廷爆般暮揩僚肆垛括烷连诺犁衬豁倔葫稻枉倪铣塌矫评俗尘握盂马谈痊子椭电格中签椎霖窑风虽庭粹惨养　　教学目标面对夜莺感到羞愧教案《面对夜莺感到羞愧》教案设计理念1.积极倡导自主、合作、探究的学习方式，通过同桌、小组、全班交流等形式，充分挖掘每个学生的知识储备，发展学生的语言能力、思维能力。2.教师极力创设一种轻松、美好的氛围，让学生积极探索、思考，感受美、体验美，使宾焚鞍卒棺艰孔后奸毖净娄搽胃笋恍啃季廷爆般暮揩僚肆垛括烷