家电产品物流成本控制研究开题报告

家电产品物流成本控制研究开题报告

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1、毕业设计(论文)开题报告题目:家电产品物流成本控制研究1.毕业设计(论文)综述(题目背景、研宄意义及国内外相关研究情况)1.1题目背景及研宄意义1.1.1题目背景在当今快速多变、竞争日趋激烈的市场环境中,为了生存与发展,越来越多的企业采用了多品种小批量的生产方式。由于多品种小批量生产具冇产品种类多、生产过程变动性大、设备复杂、外界条件不确定、生产的实施与控制动态化等特征,制造业企业在组织多品种小批量生产吋,必须改变传统的生产运作管理方式,采用与之相适应的现代生产管理方法。为提高企业竞争力,必须对成本重视,只有严格控制企业的各种成本,才能从根本上提高企

2、业的经营管理水平1.1.2研究意义本次毕业设计通过对课题“家电产品物流成本控制研宄”的研究,总结出物流合理化的改进过程就是要处理好物流服务水平与物流总成本之间的关系,以满足用户需求为前提,兼顾企业利益,使二者协调统一。在此进程中,应根据物流合理化的内涵,遵循一些基本原则。1.2国内外相关研宄情况1.2.1国内相关研宄情况张令荣,杨梅(2005)提出基于价值链的作业成本法分析一体化物流成本的数学模型。可以根据各项作业在价值增值过程中贡献比例的历史数据以及生产作、Ik的流程分析,详细确定各个矩阵,输入冇关决策结果,以此预测或模拟成本数据,并通过有关矩阵对

3、应的变量,求取较优解或最优解,以便于进行物流成本控制。但此模型仅仅是理论上的假设,冇待进一步的分析和实证。柳键,马士华(2004)从供应商缺货对购买方的影响为出发点,引入有效库存水平的概念,构造了在供应和需求都不确定的情形下仓库和零售商的库存模型。提出了安全因子整体优化的思路和方法。但局限于对两阶序列供应链的安全因子整体优化进行了研究,并且基于需求和提前期都服从正态分布,II采取定期检査补货模式,待补定货在后续各期中补足的假定。1.2.2国外相关研宄情况“黑大陆”学说,美国著名管理学权威彼得.F-德鲁克1962年在《财富》杂志上撰文指出,流通是经济领

4、域里的黑暗人陆,而公司在流通领域中的物流活动的模糊性尤为突出,物流活动中包括物流成本等在内的未知事物还很多。物流成本冰山理论,日本早稻田人学的西泽修教授在研究物流成本时发现,现行的财务会计制度和会计核算方法都不能掌握物流成本的实际情况,他在《主要社会的物流战》一书中阐述:“现在的物流费用尤如冰山,大部分潜在海底,可见费用只是露在海面的小部分。”1.本课题研宄的主要内容和拟釆用的研宄方案、研宄方法或措施2.1本课题研宄的主要内容(1)国内物流企业生存现状;(2)成本控制对于物流企业的重要性;(3)目前影响物流企业运营成本的几个重要因素及如何有针对性地克

5、服;对一下几个方而进行具体分析研宂。物流风险及意外事故的控制、运输费用控制、装卸搬运费用的控制、存货持有成本的控制、物流行政管理成本的控制、包装费用的控制。(4)重点从运输环节设计出一套第三方物流企业有参考价值的成本控制方案。2.2研究方案木文将通过文献研究方法、个案研宄方法和经验总结法来进行科学性的论述。其中,文献研究方法会通过搜索得到的有关快递业和服务营销的资料,了解有关问题的一些历史和现状,得到现实的资料和数据;而个案研究方法会专门针对国内一个企业,加以调查和分析,弄清其特点及其形成的过程;最后,经验总结法会结合个人的亲身实践的具体情况,进行归

6、纳,使之系统化、理论化。2.创新之处及预期研宄成果创新之处:木文研究的内容是关于我国家电物流运输成木管理问题,了解整个现代物流发展的现状,对家电物流运输成木进行分析,介绍了目前国内外有关物流成木的理论学说,通过家电物流运输现状,分析存在哪些运输优势,在哪些方面存在遗漏,并针对我国家电物流运输中存在的问题,提山改进的方法。预期研究成果:通过对家电物流运输成木进行细致的分析后,提出具体改革计划,为企业应对同行竞争,发挥物流优势,提升现代物流管理模式,增强企业的竞争力。1.完成本课题的工作方案及进度计划第1周:查阅有关家电产品物流成木的基础材料;第2周:查

7、阅有关物流成木控制各类文献;第3周:撰写幵题报告;第4周:进行题目探讨和问题研究;第5周:对家电产品成木构成研究和探讨;第6周:幵始准备中期报告;第7周:对家电产品物流成木控制方案进行研究和分析;第8周:对中期报告进行检查比对;第9周:完成中期答辩报告,准备中期答辩;第10周:对国内家电产品物流现状进行调查;第11周:对国内家电产品物流现状进行分析和研究;第12周:总结山目前国内企业家电产品物流成木控制的优缺点;第13周:对其不足之处提岀改进方案及方法;第14周:整理论文所需要的文献和资料进行储存;第15周:撰写毕业论文;第16周:请导师进行查看并准

8、备修改;第17周:论文修改;第18周:准备毕业答辩。指导教师意见(对课题的深度、广度及工作量的意见)指异教师

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