牛津译林版英语高二下册module 7《unit 4 public transport》word学案(一)

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1、班级姓名学号等第M7U4Grammarandusage【学习目标】:1.学习v-ingandv-ed在句子中用法及功能区别。2.正确且熟练掌握和运用v-edandv-ing在句中运用。【学习重难点】:1.正确且熟练掌握和运用v-edandv-ing在句中运用。2.学会在写作中运用.原句再现:1.Asmoreadvancedwaysofdiggingtunnelsweredeveloped…..(P50)2.Havingseenthesituation,awealthyAmerican….(P50)Ask

2、Sstofindoutsomeothersentencesinthetext(要求学生找出其他相关句子).(A级)教学过程:v-edandv-ing在句中功能(C级)动词不定式to+V一般用来表示目的或结果,或者某个具体的动作(前面教材已讲)。V-ing一般用来表示动作的主动概念和进行意义,V-ed一般用来表示动作的被动概念和完成意义。本单元着重讲v-ed和v-ing在句中作定语和状语及其他成分.一.v-edandv-ing在句中作定语,相当于形容词或定语从句.单个的分词作定语,通常应放在所修饰词的前面

3、,而分词短语作定语时,则应放在所修饰词的后面.Eg.1.Thefallenleavesontheroadwerecleanedawaybythestudentsintheearlymorning.2.Themajorityofthepeopleinvitedtothepartyweremyparents’closefriends.3.Therewasnothinginterestingattheparty.4.我们到达的时候,每人被发给了一份印制好的试卷。Whenwearrived,weeachwere

4、givena__________(print)questionpaper.提 示:如要表示强调,单个动词-ed形式也可作后置定语。Moneyspentismorethanmoneyearned.入不敷出。5.快点!还有很多顾客在排队等候买面包呢.Bequick!Therearestillmanycustomersqueuinguptobuybread.boiledwater 开水///boilingwater 正沸腾的水developedcountries 发达国家///developingcountr

5、ies 发展中国家retiredworkers退休工人escapedprisoners逃犯请选择正确答案(B级)1..Afteryearsofhardwork,thewriterfinallyhadhisbookpublished_________withfarmingmethods.A.dealingB.todealC.tobedealD.beingdealt2.Forbreakfastheonlydrinksjuicefromfreshfruit_________onhisownfarm.A.gro

6、wnB.beinggrownC.tobegrownD.togrow3.Thereisagreatdealofevidence___________thatmusicactivitiesengagedifferentpartsofthebrain.A.indicateB.indicatingC.toindicateD.tobeindicating二.v-edandv-ing在句中作状语,相当于副词.分词或分词短语作状语时,可以表示时间,原因,让步,条件,方式或伴随状况等,通常可以转换成相应的状语从句.Eg

7、.1.Seenfromthetower,thecitylooksbeautiful.从塔上往下看,城市显得很美丽。2.Waitingforthebus,IfinishedreadinganovelwrittenbyDickens.3.Nothavingheardfromhissonforalongtime,Mr.Whiteworriedalot.有时为了强调,分词前可带有连词,when,while,if,though,asif,unless等一起作状语,以便使句子的意思更清楚,连贯.如上面三句可依次写成

8、:Whenthecityisseenfromthetower,thecity…WhileIwaswaitingforthebus,I….BecauseMr.Whitehadn’theardfromhissonforalongtime,Mr……提 示:(1).现在分词和过去分词作状语时的区别:不管是现在分词和过去分词作状语,其逻辑主语都应该是主句的主语.如果状语从句的谓语动词与主句的主语构成逻辑上的主动关系,应用现在分词作状语,表示主动;反之

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