试谈随机教育的重要性

《试谈随机教育的重要性》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、提纲：《试谈随机教育的重要性》一．提出随机教育的重要性二．提出随机教育的概念和它会产生什么样的教育效果三．开展随机教育的一些粗浅认识和体会1．树立随机教育的观念2．在活动中渗透随机教育，促进幼儿的发展（1）、利用随机教育，激发幼儿美好的情感（2）、加强随机教育，促进幼儿观察力的发展（3）、在游戏活动中，加强随机教育，培养孩子良好的行为习惯3．在开展随机教育时，教师应注意的几个问题（1）、要有一颗爱孩子、爱事业的心（2）、提高自己观察孩子、了解孩子的能力（3）、随机教育要适度5试谈随机教育的重要性幼儿的发展应该是全面的发展，要促进幼儿全面的、健康的、和谐的发

2、展，就应该重视发挥各种教育手段和方法。因此，在幼儿园活动的教育过程中，在重视对幼儿进行有计划的系统教育的同时，也不容忽视对幼儿的随机教育。所谓随机教育，就是指在教师教育计划之外的、随客观提供的教育情景而面临时组织进行的教育。抓住时机对幼儿进行随机教育，会产生什么教育效果呢？记得，在中班时我们班级被评上了年级组优秀班级，当孩子们接过奖状时，大家高兴得又是拍手，又是欢呼，我也高兴得流出了眼泪。回到教室我抓住时机，利用这张奖状展开了随机教育，我激动地说：“今天，我们中（2）班被评上了优秀班级，都是我们大家的努力啊，大家为中（2）班争了光啊！老师要向你们学习，以后

3、出去比赛也要争取为幼儿园争光啊。”小朋友听了我说的话都很激动。然后我把奖状传到了每一个小朋友的手中，让他们知道这张奖状上有着自己的一份功劳，体验一下成功的快乐。有的小朋友拿着奖状看了又看，亲了又亲，有一个小朋友捧着奖状说：“奖状，奖状，我爱你，你就永远和我们在一起！”听了这句话，我马上对小朋友说：“恒恒叫奖状不要走，你们想一想有什么办法叫奖状不要走呢？”在我的提问下，小朋友你一言，我一语，纷纷表示自己以后要每天来幼儿园，早操能够认真做好，上课仔细听，午睡要乖，有礼貌等等。评比优秀班级虽然是一件小事，但是我抓住了这一教育时机，大大激发了幼儿的上进心，培养了大

4、家的集体荣誉感，对形成良好的班风起到了积极的催化作用。从这一事例中我们不难看出，在对幼儿进行随机教育时，所抓住的事例往往是活动中那些很小的、很容易被忽视的事，如果我们抓住了这一教育的最佳时机，那么所发挥的教育作用却是很大的。随机教育在幼儿园活动的教育过程中为何会产生良好的教育效果呢？这是由于幼儿的年龄特点和随机教育本身所具有的特点所决定的。幼儿的思维具体形象，而随机教育正是根据幼儿的这一特点而临时组织进行的教育，随机教育所抓住的事例具有情境性、直观性，容易被幼儿所理解和接受。在这几年的工作实践中，我对随即教育的认识是有一个过程的，从不认识到逐步有所认识，进

5、而在活动的教育过程中，不断地进行随即教育的探索和实践。以下是我的一些粗浅认识和体会：一、树立随即教育的观念在幼儿园的活动中，有时我们会看到这样的镜头：教师在组织幼儿早锻炼、跑步、做操或自由活动时，不少孩子出了汗，有的还流鼻涕，但老师却视而不见，而在进行有计划的教学活动“认识手帕”时，教师会利用儿歌、图画、猜谜等多种方法和手段，将手帕的用途向幼儿作详细的介绍，并讲解、示范擦汗、擦鼻涕的正确方法。如果教师能及时随机地对孩子进行教育，那么它留给孩子的印象一定很深的，也就容易取得很好的教育效果。不少教师之所以会错过日常活动中这些大好的教育时机，是因为她们往往比较重

6、视对幼儿进行有计划的系统教育，而忽视偶然事件中的随机教育。如果我们教师的头脑里树立起了随机教育的观念，善于捕捉随机教育的机会，善于利用，那么教育就会取得事半功倍的成效。有一次，我带幼儿到操场上进行户外活动，刚要走出教室，只见六盏灯还亮着，于是我就随手关了，说：“我们都出去了，教室里的灯还开着，多浪费啊，我们让灯娃娃也休息一下吧，如果下次老师忘记了，你们要提醒我啊！”我的这一举动和这番话给孩子们留下了很深的印象，有家长向我反映，一些孩子在家也养成了随手关灯的好习惯。由此可见，教师要抓住那些稍纵即逝的教育时机，首先头脑里必须牢牢树立起随机教育的观念。5二、在活

7、动中渗透随机教育，促进幼儿的发展幼儿在接受教育、学习知识的过程中具有明显的情绪性的特点，他们的注意、记忆、思维和想象有着很大的随意性，受情绪的支配，当他们被某种事物或想象所吸引而兴奋的时候，他们的思维异常活跃，头脑里的问号特别的多，语言的表达也生动，容易接受成人对他们的教育。因此，教师应重视在一日活动的各个环节中抓住随机教育的机会，对幼儿开展随机教育，以促进幼儿各方面更好的发展。在一日活动的各个环节中，如何有效地进行随机教育，我在以下几个方面进行了初步的尝试：1、随机教育，激发幼儿美好的情感在人的发展过程中，存在着一个尚未引起人们重视的规律——情感发展领先

8、的规律。这一规律告诉我们，既要重视幼儿智力、认识能力的训练，更应重