小榄花城中学九年级政治全册 第四课 第四框实施科教兴国的发展战略课件 新人教版

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1、实施科教兴国的发展战略第四第三框题1通过本节课学习以下内容：1、我国为什么要加快发展科学技术？2、我国为什么要把教育摆在优先发展的战略地位？3、我国应怎样推进科教兴国战略？学习目标：2你知道从古至今我们中国人使用过哪些通信方式吗？【活动】3手提电话贝尔发明的电话程控电话手摇电话单色屏彩屏iphone4s大哥大ipads科技与生活：4功能:单一多样外型:巨型微型……思考：这些变化是什么力量推动的？能说一说通信工具的变化吗？科学技术显示出越来越重要的力量。5阅读教材P54情景材料，思考以下问题：是什么力量使通信方式变得越来越迅速便捷?科学

2、技术显示出越来越重要的力量。你能设想一下未来的通信工具还会有哪些变化吗?微型化、多功能化、声控化、录音化、复印化、智能化、翻译化、可视化618世纪下半叶蒸汽机19世纪后期到20世纪中叶化工、电力、内燃机20世纪下半叶信息技术三次科技革命突飞猛进的世界科技革命相关链接纵观科技发展的轨迹，科技发展的每一次重大突破,都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。你能说说三次科技革命对社会发展的影响吗？71、科学技术的发展，对人类社会的发展产生深刻的影响，成为生产力中最活跃的因素。科学技术是第一生产力请根据下面的材料总结一下我国科技发展的现状89科

3、学技术对经济增长的贡献率，发达国家已由20世纪初的20％左右增加到60％以上，其中美国等国家已经超过80％，但我国仅为30％左右，不仅大大低于发达国家的水平，而且比发展中国家40％的平均水平还要低。另外，我国的经济总量虽然不小，但产品技术含量低，单位产出的能源、原材料消耗是发达国家的4至6倍；半数以上企业不能进行有效的技术开发；科技与经济脱节，每年取得的科技成果只有6％至8％能转化为现实生产力，而发达国家的转化率已经超过50％。101、科学技术的发展，对人类社会的发展产生深刻的影响，成为生产力中最活跃的因素。科学技术是第一生产力2、中国的

4、发展离不开科技的进步。在尖端技术方面我国已走在了世界的前列，但整体而言，我们与西方发达国家在科技方面的差距相当大，面临着很大压力。我们该如何缩小与发达国家的差距呢？111、科学技术的发展，对人类社会的发展产生深刻的影响，成为生产力中最活跃的因素。一、科学技术是第一生产力2、中国的发展离不开科技的进步。在尖端技术方面我国已走在了世界的前列，但整体而言，我们与西方发达国家在科技方面的差距相当大，面临着很大压力。3、把发挥社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展科学技术结合起来，是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求。目小结12美国前

5、总统克林顿强调把经济摆在国家安全的首位，宣称美国的外交要为“振兴经济，重建美国”服务，“通过打开海外市场，为国内创造更多的财富”，帮助美国人获得最大的全球贸易增长利益。1993年11月，美国创建了“国家科学技术委员会”，制定了以优先发展高科技，政府积极协调，加强军民两用，注重成果转化等为特点的科技政策，并制定了“信息高速公路计划”。第二次世界大战后，美国接受的各国高科技人才达50多万名，至今仍以每年1万多名的速度递增。目前，美国从事高级科研的工程学博士后中66%是外国人。苏联解体后，美国把挖掘苏联科学家作为一项战略计划，专门制定了接待与安

6、置办法，与欧洲国家展开争夺。13根据上述材料想一想当今世界，国与国竞争实质——关键——归根到底——以经济和科技为基础的综合国力的较量科学技术的竞争人才的竞争教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。百年大计　教育为本14在如何处理教育与经济的关系问题上，有两种不同的观点。经济要上，教育要让，先把经济搞上去，再发展教育。我们要千方百计，即使在别的方面忍耐一些，也要把教育问题解决好。15你怎么看待P56的两个观点？说明理由。参考答案（１）观点一是片面的，观点二是正确的。（２）教育是一个国家和民族最根本的事业，经济的发展要靠教育和科

7、技，培养出数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，就要我们在别的方面忍耐一些，把教育放在优先发展的战略地位。16人才竞争科技发展经济发展依靠依靠依靠实现社会主义现代化的宏伟目标就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来经济建设是一切工作的中心，发展是硬道理各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是人才的竞争教育教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业17教育关系子孙后代,涉及千家万户,和广大人民的生活息息相关。教育已经逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定人一生的命运

8、。你如何看待这件事？漫画：儿子会写字就行18由上述两幅图我们能得出什么结论？19大力发展教育事业只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体