北京初二语文上册期中测试题（带答案）

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1、北京初二语文上册期中测试题（带答案）　　初二年级语文第一学期期中考试试卷　　总分：120分　考试时间：120分钟　　　　基础知识及应用：（31分）（1－6每题2分）　　一、选择题（每小题2分，共12分）　　1.下列词语中加点字读音有错误的一项是（）　　A．模样（mó）　震悚（sǒng）　　脊梁（jǐ）　锐不可当（dānɡ）　　B．匀称（chèn）　膝盖（xī）　和煦（xù）　　不期而遇（qī）　　C．畸形（jī）　　祈祷（qí）　驳斥（chì）　津津有味（jīn）　　D．堤防（dī）　寒噤（jìn）

2、　诘责（jié）　惟妙惟肖（xiào）　　2．对下列各组句子中加点词语的解说不正确的是：（）　　A．①读史使人明智，读书使人渊博。　　②国学大师季羡林学识渊博，德高望重。　　　解说：两个“渊博”意思相同，都有“深而且广”的意思。　　B．①这个人有三十岁模样。　　②看你打扮成这模样，我几乎认不出来了。　　解说：两个“模样”意思不同。①句中的“模样”指人的长相或装束打扮的样子，②句中的“模样”表示约略的情况。　　C．①天空中变幻莫测的白云，让人产生无限遐想。　　②面对变幻莫测的外贸形势，很多企业不得不采

3、取新的出口策略。　　解说：两个“变幻莫测”意思相同，都有“变化多端，难以揣测”的意思。　　D．①漫步在曲曲折折的山间小路上，常常会有峰回路转的惊喜。　　②人生的征途中，有艰难困苦的逆境，也有峰回路转的机遇。　　解说：两个“峰回路转”意思不同。①句中的“峰回路转”形容山峰、道路迂回曲折，②句中的“峰回路转”比喻经过挫折后出现转机。　　3．对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是（）　　A.我凝神望着青山，黑郁郁的一片，连绵不断，如同病牛一般。　　理解：这句话运用比喻的修辞方法，生动形象地写出了傍晚时分

4、青山毫无生气的样子，给人压抑之感。　　B.紧闭的嘴唇，紧锁的眉峰，远望的眼神，微微突出的下颌，处处显出刚强和勇毅。　　理解：这句话运用排比的修辞方法，通过对人物神态的具体描写，表现了人物刚强勇毅的性格特点。　　C.湖柳，被水熏得、被风吹得也醉了，懒洋洋地不时刮起几丝长条来，又困倦地垂下了。　　理解：这句话运用拟人的修辞方法，形象地写出了湖柳被风吹起又垂下时的样子。　　D.天气这么冷,你怎么能穿这么少的衣服呢?快把我这件大衣披上吧。　　理解：这句话运用设问的修辞方法，强调了说话人对对方的关心、照顾、体

5、贴　　4．下列句子的标点符号使用正确的一项是（）　　A.今年是白岩松主持《感动中国》颁奖晚会的第九个年头。　　B.学生们通过自己的一双巧手，剪出了菠萝，蝴蝶，燕鱼等图案。　　C.“没问题，”小王充满信心地说，“这点困难吓不倒我们！”　　D.他终于明白了做这件事有什么意义？怎样才能把这件事做得更好，更有价值?　　5结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（）　　　我十分钦佩杨绛先生关于读书的观点：读书好比串门儿——隐身的串门儿。　　　。如果我们真的能够像杨绛那样去看待读书，把读书当做是去拜访

6、高人名流，那读书就纯粹是一件风雅乐事了。　　①把读书看成了拜师访友，是那种没有任何功利的读书，优雅而闲适　　②翻开书面就闯进大门，翻过几页就登堂入室　　③要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人　　④如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。　　⑤而且可以经常去，时刻去　　A．①③②⑤④　　　B．①②③⑤④　C．③①②⑤④　D．③②⑤④①　　6.下列作品、作家、时代(国别)搭配有误的一组是(　　　)　　A.《桃花源记》　　陶渊明　　东晋　　B.《陋室铭》　　　刘

7、禹锡　　唐代　　C.《爱莲说》　　　周敦颐　　北宋　　D.《望岳》　　杜甫　　　宋朝　　二、默写与名著（共12分，7题每空1分8题每空2分）　　7、①孔子有句名言“登泰山而小天下”，《望岳》中有一句与之意思相近的诗句是______________　　　，_______________。　　②《春望》中写战火连天，家书难觅的千古诗句是________________，　　.。　　　　　　　③予独爱莲之______________　，_______________　。　　8、《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本散

8、文集，是他回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。在我们学过的课文中，有表现鲁迅初上学时，跟随寿镜吾老先生在　　　学习时的情景；有得到第一部《山海经》时，对家中女工　　　深深的敬意；我从阿长身上感受到了　　　的好品质。　　　　三、综合性学习（共6分）　　9.网络团购服务了人们的生活，但它的弊端也显而易见，有些人就对网络团购深感不满。针对以下采访记录，请你概括出人们对网络团购不满的四条主要原因。（4分）　　网友甲：　　初二语文