产品设计173705new

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1、产品设计1——时尚电子书撑姓名：李小林学号：101214105指导老师：刘萍院系：工业设计系产品设计一、设计取向摘要当今时代是一个信息化的新时期，国民教育迎来了新的挑战。传统的教育观念和教育模式被打破，教育改革的浪潮风起云涌，尤其对于中国教育未来的宏观发展，已成为全国民众普遍关注和深入探讨的重大课题。如何让孩子在众多的学生中脱颖而出成为家长们的最大心病。作为一名新时代的中学生仅仅把课堂的知识掌握是不能达到要求的。还要大量的阅读课外书本，扩大知识面，提高自身修养。这样才能应对当前发热的高考。此次的课题

2、研究是从如何提高中学生阅读能力出发。传统的阅读辅助工具已经不能达到中学生的要求，下面是我根据现在生活中和市面上常见的一些阅读辅助工具做些调查分析：关键词:教育中学生阅读能力辅助工具二．消费者的研究中学阶段，是学生成长发育的重要阶段。搞好学生的养成教育，促使学生形成良好的学习.生活习惯，使他们“学会做人，学会求知，学会健体，学会审美。”一个好习惯的养成，不仅要有自觉，而且要有好的辅助工具。中国人口众多，中学生的数量自然也是相当壮观，所以对于这个人群的消费研究显得格外重要。中学是一个朦胧的时代，青涩.激

3、情.叛逆……就是他们。三.现有书撑产品分析图四.现有产品分析1．外观性产品优点：产品价格适中、结构新颖、具有很强的时代感，符合现在青少年的审美观。缺点：耐用性差、操作不简便、形式大于功能。优点：此产品造型圆润流畅、典雅复古，富有高雅的气质。而且取材简单，价格适中。缺点：此产品的样式不符合中学生的审美情趣，功能单一。优点：此产品造型新颖独特，体积较小方便携带。缺点：价格较高，制作工艺复杂，材料比较复杂，使用功能较差。2．功能性产品优点：此产品功能性强，形体简单，价格便宜，使用方便。缺点：样式呆板，不好

4、携带。优点：此产品功能多样，造型新奇，富有童趣。缺点：价格较贵，适用人群较少，结构繁琐。优点：此产品造型简单，具有很强的针对性。缺点：操作比较复杂，价格较高，功能性较差。3．价格性产品优点：此产品造型圆润流畅，结构坚实，操作简单。缺点：价格较贵，宽展能力差，空间利用率较低。优点：此产品形体美观，符合青少年的审美观念。缺点：价格较贵，使用期较短。4．简便性产品优点：此产品造型简单，选材简单，体积小方便携带。缺点：功能单一，使用面较窄。优点：此产品选材怀抱，造型简单，具有很强的亲和力。缺点：功能单一，价

5、格较贵，体积笨重。五.设计方案1.展翅书撑：左右两个可以滑动的手动书夹自由调控宽度，底部防滑橡胶底座稳固书撑。运用ABS塑料作为主材料。2.照明书撑：一个可以拆卸的小台灯加上简单的板面主体。主体材料是铝合金，小台灯材料是pc塑料。3.合并书撑：一整块的主体可以折合保护书籍，蓝色的外观。主要材料是pa塑料。4.蝴蝶仿生书撑：外形仿生蝴蝶，底部连轴360度自由调整倾斜度和角度。材料主要是pc塑料。5.时尚电子书撑：两侧可以滑动的书夹具有LED显示屏，主体背面有可以悬挂的墙钉孔，可以旋转的后撑板，防滑的底

6、部橡胶条。主体材料是pa塑料。六.最终定位根据上面的市场调查和现有产品的分析，我最终的方案选择是时尚电子书撑。此款设计的主要服务对象是中学生，基本的功能就是记录阅读书本的字数和页码。以便提高中学生的阅读速度和能力，而且简单时尚的外观设计可以缓解枯燥的学习氛围，激起学生阅读的积极性。七.设计总结通过前面一系列的研究分析，经过一步步的工作我完成了本次课业。通过此次设计，我不仅把知识融会贯通，而且丰富了设计经验。同时在查找资料的过程中也了解许多课外知识，开拓了视野，认识了现在中学生的生活和消费趋向。也使自

7、己在专业知识方面和动手能力方面有了质的飞跃。此外，还得出一个结论：知识必须通过应用才能实现其价值。有些东西以为学会了，但真正到了用的时候才能发现是两码事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。