今冬明春火灾防控工作预案

今冬明春火灾防控工作预案

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1、周江镇中心小学今冬明春火灾防控工作预案根据省、市、县教育局《关于印发〈今冬明春火灾防控工作实施方案〉的通知》精神,为切实加强我镇小学今冬明春火灾防控工作,全面提高广大师生火灾防控能力,确保各校在2015年全国“两会”及元旦、春节、元宵节期间消防安全,特制定本方案:一、指导思想深入贯彻党的十八届四中全会精神和省、市、县局关于今冬明春火灾防控工作文件精神,营造良好的校园消防安全环境,以坚持“安全发展”的指导原则和“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针,加强学校消防安全工作,切实提高学校防控火灾的能力,确保全国“两会”以及元旦、春节、元宵节等重大活动和重要节日期间不发生有影响的火灾。二、组织领

2、导为切实做好今冬明春火灾防控工作,周江镇中心小学成立相关的工作领导小组,各校均应成立由校长(负责人)为组长的工作领导小组,负责学校安全专项整治活动的组织领导和督导检查,具体负责各校的活动开展。三、时间安排beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbin

3、dingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore即日起至2015年3月全国“两会”结束。四、工作任务切实做好今冬明春火灾防控工作,加强学校消防安全工作,提高学校防控火灾的能力,结合各自实际,认真策划,深入扎实开展好相关工作。(一)健全消防安全制度,落实消防安全责任。防火工作是学校今冬明春安全工作的重中之重,各校要加强今冬明春火灾防控工作的组织领导,根据各自实际建立健全消防安全管理制度,认真开展消防安全大检查,及时消除学校自身发现的火灾隐患,逐级落实消

4、防安全责任制,并落实到位。(二)加强防火宣传教育工作。各校充分利用信息、校讯通等,向家长播发相关内容;通过主题班会、黑板报、宣传资料等形式,广泛宣传、普及安全用火、用电、用气、用油等消防安全常识,让学生对消防常识入心入脑,提高师生消防安全意识和消防安全素质。(三)深入开展、认真排查整治。各校要切实加强对图书阅览室、教师办公室、行政办公室、教室等人员相对集中等重点部位的消防隐患的排查,找准火灾防控的薄弱环节,严格按照县局在《方案》中提出的“坚持‘beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedonthete

5、rminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore什么问题突出就重点解决什么问题、什么隐患严重就重点整治什么隐患’的原则”,结合各校实际认真开展火灾隐患排查整治活动,确保落实到位,不留死角。(四)严格把好学校在重

6、大活动及重要节日期间消防安全关。各校要严格按照县局在《方案》中提出的关于“认真做好重大活动及重要节日消防安全工作”的工作要求,认真组织各场室或单元楼体负责人在重要节日来临之际,对学校每一栋楼体、每一间房进行全方位、无死角地进行防火大排查,防范于未然,确保节日期间学校的消防安全。严格把好学校在重大活动及重要节日期间消防安全关。(五)严格实行消防安全网格化管理。各校要严格按照县局在《方案》中提出的关于“深入推进消防安全网格化管理”要求,坚决做到每一栋楼、每一个教室或房间都有人在检查、在整治。特别是对于每一栋楼的疏散通道,务必保持畅通;灭火器,防火等消防设施保持完好有效;电器线路设施要规范。做到人

7、人有事做,事事有人管,处处有人查,项项有落实。五、工作步骤(一)动员部署阶段(即日起至2014年11月30日)。各校要严格按照县局相关通知文件精神,结合各自实际制定实施方案,成立由校长(负责人)任组长的领导工作小组,组织领导、督导检查、具体负责各校的活动开展。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheter

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