初中体育教学设计与反思模版

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1、初中体育教学设计与反思基本信息课题原地单手肩上投篮作者及工作单位吴ⅹⅹ东源县ⅹⅹ中学教材分析1、原地单手肩上投篮是篮球各项基本技术中最重要的一项，是初中篮球教学重要组成部分，是更好地学习各种技术和战术的基础,所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。使学生对动作有正确的认识，培养不断自我修正动作的能力，使动作规范化，提高投篮的命中率。2、让学生学习单手肩上投篮，掌握技术动作，热爱体育活动，养成运动的习惯，发展学生身体素质。3、学生在学到东西的同时在让学生放松身心，调节业余生活。4、教学教法：游戏导入法，教师示范法，分组练习法。学情分析1、1、本课教学对象是初三年级学

2、生，虽然他们几乎没什么基础，但这些学生对篮球项目都有着一定兴趣或希望自己在篮球运动中有所发展。初三学生正是少年向青年过渡时期，他们的运动系统、呼吸系统的功能日趋完善，运动能力接近成人水平，这一时期，认知能力、特别是观察力、注意力和思维水平进一步发展与提高，如果这一时期加强对学生体育兴趣和爱好的培养，提高学生的运动技能，这将对学生以后的教学竞赛和终身体育打下良好基础.2、2、身体健康：发展学生的灵活、机敏、反应快捷，以及速度、力量、耐力等身体素质。4、心理健康：培养学生的创新能力和实践精神，使学生获得创新的乐趣。教学目标1、认知目标：提高学生对篮球爱好，要学好篮球必

3、须从基础开始，2、技能目标：本次课使学生对原地单手肩上投篮掌握百分之70。3、情感目标：使学生达到热爱运动，热爱篮球的体育活动，同时陶冶学生情操教学重点和难点 站位的姿势，原地蹬伸练习和原地单臂伸压，投篮的弧度。教学过程教学环节教师活动预设学生行为设计意图1、开始部分（3分钟） 师生问好，检查服装。体育委员整队，报告人数宣布本次课内容  constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequ

4、alitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations2、准备部分：（5分钟） 准备活动，徒手操，游戏 学生跟着老师做 让学生热身3、基本部分：1、原地蹬伸练习师：做示范（要求充分蹬伸膝、髋关节，上体要保持直立。）2、原地单臂伸压练习师：做示

5、范（压手腕自然，手指放松上翘。）3、把原地蹬伸练习和原地单臂伸压练习进行结合训练。4、让学生按蹬、伸、压、拨的程序做练习，动手动脑，使球沿着横轴向后旋转。5、单手肩上投插板篮。师：做示范（动作关键：脚蹬地、腰腹伸展、抬肘伸臂、屈腕拨指要按顺序柔和用力。大拇指和小指要把握方向。）6、单手肩上投近距离空心篮。重点控制球的方向、弧度和旋转。1、学生原地站立，两脚相距同肩宽，半蹲，两臂自然放于体侧做提踵练习2、学生原地站立，两脚相距同肩宽，直立，屈臂于肩上做伸臂压手腕练习。3、先徒手，再持球。 让学生掌握基本的动作要领。4、熟练巩固师：提出具体要求1、熟记蹬、伸、压、拨步

6、骤，继续练习，使球高弧线旋转。2、中远距离原地投篮。熟练掌握基本的动作要领。5、纠正动作教师做出漂亮的示范；动作好的学生进行表演；教师讲评。边练边进行个别辅导。及时强化，以便学生进行对照辨别正误。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode

7、(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations6、加大动作难度，增加练习次数师：提出具体要求1、原地起跳近距离投插板篮30-40次。2、原地起跳近距离投空心篮20-30次。3、一步急停起跳投插板篮和空心篮各30-40次。4、在障碍面前做原地的和一步急停起跳投篮练习。5、一分钟的投篮比赛，可比原地的，也可以比起跳的，强调稳和准。6、在移动配合中练习单手肩上投篮技术。1、在比赛中

8、练就心理素