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时间:2018-10-08
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1、小学“阳光体育、艺术工作”交流汇报材料2015年2月constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervisi
2、on,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations小学“阳光体育、艺术工作”交流汇报材料为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,加深“每天活动一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子!”健康理念,让全体师生走向操场,走进大自然,走到太阳底下,积极参加体育锻炼,切实提高学生的健康水平,我们扎实有效地开展了阳光体育活动,取得了明显的活动效果。一、提高认识、营造氛围开展阳光体育活动,对于培养学生热爱集体,热爱学校的团队精神,增强学校凝聚力,增进师生情感,团结奋进,丰富校
3、园文化,形成良好的校风,具有特殊的教育意义。同时对发展学生体能,增进身体健康,培养学生自我锻炼能力和良好的社会适应能力及心理素质、养成终身体育意识,陶冶学生的情操,开拓学生的创新思维,养成学生积极向上和豁达乐观的健康生活方式,消除脑力疲劳,减轻紧张的课堂压力,提高学习效率,具有重要作用。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandeval
4、uationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations在开展阳光体育的活动中,我们首先组织学习,提高认识。我校组织全体教师认真学习中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的通知,要求各教师通过认真学习文件精神,教师关心、重视体育工作意识得到进一步加强。其
5、次加强宣传,营造氛围。我们充分利用宣传栏、国旗下讲话、手抄报、黑板报等形式加强阳光体育活动的宣传,利用国旗下讲话时间向全校师生发出“阳光、健康、快乐”的倡议。通过一系列的措施使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性,扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。二、精心设计、有序组织新课程标准对于体育活动明确要求:一是坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长;二是激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识和运动习惯;三是以学生发展为中心,重视学生的主体地位;四是关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。学生通过“阳光体育活动”应增强体能,促进
6、身体健康;在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到集体的温暖和情感的愉悦,培养创新精神;学会合作,培养团队精神;培养运动的兴趣和习惯,形成终身锻炼的意识和习惯;形成积极进取、乐观开朗的生活态度。因此,我们提出的活动口号是“我运动、我健康、我快乐”;活动要求是人人有项目、班班有团队、学校有比赛。开展的活动如下:1、成立以校长为组长,教导主任为副组长的活动领导小组并进行了详细分工,组长是落实每天1小时阳光体育运动的第一责任人,负责活动落实的统一领导、协调、保障;副组长是落实每天1小时阳光体育运动的组织责任人,负责活动的组织、监督、落实;组员中体育教师负责晨练活
7、动的统一协调,师生的督促;尔肯.克然木负责活动内容、场地器材的安排;玉苏普.玉素音负责活动器材设施的添置和维修管理等保障工作;constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002
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