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时间:2018-10-08
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1、高校辅导员心理危机干预能力结构研究综述在社会思潮多元化、社会压力下,大学生的心理问题日益严重,成为影响学业、生活的重要因素。心理危机干预是及时调控大学生心理健康的重要手段。随着高校辅导员从传统的单一的思想政治教育角色逐渐转变为专业化、职业化的人生导师角色,高校辅导员作为大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友,担负起对大学生心理危机干预的职责。高校辅导员对大学生心理危机干预能力结构主要是从从辅导员胜任力结构和辅导员心理辅导、教育能力结构进行研究。 关键词高校辅导员心理危机干预能力结构 :G443
2、:A SummarisePsychologicalCrisisInterventionCapacity StructureofUniversityCounselor XIAOJinglin (Dean'sOffice,QujingNormalUniversity,Qujing,Yunnan655011) AbstractInthesocietysportantmethodtocontrolcollegestudents'mentalhealth.Asthesinglepolitical
3、characterofuniversitycounselorshaschanged,theircharactersareprofessionalandcareer-orientedtutors.Theyareguides,pathfindersandclosefriendsofuniversitystudents.Theabilityofpsychologicalcrisisinterventiononcollegestudentsofuniversitycounselorsisbeingresea
4、rchedmainlyfromthestructureofuniversitycounselors'petence,psychologicalcounselingandeducationalcapacity. Keywordsuniversitycounselor;psychologicalcrisisintervention;thestructureofability 在多元的社会化思潮与社会压力之下,心理上逐渐走向成熟的大学生面临着诸多的思想和身心问题。他们在需要内化积极向上的社会主流思
5、想,同时还要解决一系列的身心问题。这些问题极大地困扰着当今的大学生。有的大学生能通过自身、他人解决心理问题。但也有一部分大学生不能很好地调整自己的心态,不主动求助于他人,最终酿成悲剧。关注大学生的心理健康问题,已成为当今高校学生管理工作中的一项重要任务。 1辅导员对大学生心理危机干预的必要性与重要性 (1)高校辅导员对大学生进行心理危机干预,在促进学校育人质量以及维护高校的稳定,建立现代学校具有重要意义。随着高等教育体制改革和素质教育的深入,学生的心理健康问题已经引起了全社会的关注。客观情况表明
6、,处于青春期年龄段的学生群体中存在心理障碍的人数比例呈上升趋势,许多高校都发生了学生因精神过度紧张而导致精神病或极端事件的案例。在这样的形势下,加强高校心理健康教育、心理危机干预等工作,逐步完善心理健康教育工作机制,健全配套制度,改善教育教学效果,改进咨询工作的方式、方法,提高工作实效,充分发挥心理健康教育、心理干预工作的作用,真正在广大学生的自我调节能力、适应能力、人际交往能力,自立、自律、自强、自信等非智力因素的培养方面发挥应有的作用,是新世纪贯彻落实党的教育方针,深入有效开展素质教育,全面提升
7、育人质量,促进学生健康、全面发展具有重大现实意义的工作。 (2)高校辅导员对大学生进行心理危机干预,是时代特征和新形势的要求,也是社会现实和学生健康成才的需要。近年来,大学生的心理障碍人数从20世纪80年代中23%,增长到90年代的25%,现今已上升到30%左右。所以加强大学生的心理健康教育,对学生进行心理干预已经是一项非常迫切的工作。高校辅导员在大学生的成长过程中是一支重要的教师队伍,是大学生的思想政治教育工作的骨干力量,是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友。①加强辅导员队伍建设是培养社会
8、主义合格建设者和可靠接班人、巩固党的执政基础的战略需要;是维护高校稳定发展、推动高等教育事业顺利发展的全局需要。 2我国高校辅导员发展的历史沿革 2.1单一的思想政治辅导员角色 1953年在清华大学设立了高校辅导员标志着我国高等教育辅导员制度的建立。在当时的社会环境下,人们的思想意识形态处在从旧时期到社会主义时期这一转型期中,高校辅导员的主要工作是从事学生以及广大教职工思想政治工作,使得他们的思想适应社会主义的发展。这一相对单一的工作角色一直持续到二十世纪八十年
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