特色学校创建工作总结

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1、读书明理厚德明智和谐发展——景阳民族小学“特色学校”创建工作总结党和国家历来重视学校德育工作。国家法律和政策对德育工作做出了诸多的规定，相继出台了《教育法》、《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》等一系列的法规、条文，这些都非常明确地指出了学校德育工作的重要性、方向性、基础性，也提出了德育改革要整体规划。我校结合上级有关文件精神，结合我校实际情况，明确特色学校创建理念：传承民族文化弘扬民族精神培养健全人格孕育完整生命，确立创建目标：读书明理厚德明智和谐发展。落实到学校工作中就是通过开展读书、写字活动来对学生加强教育，让学生在读书写字中扩展视野，在读书写字中明理，在读书写字中

2、得到情感体验，在读书写字中进行着道德内化，感受着道德教育。教师有效引导开展读书写字活动，让学生在读书写字中明事理、受教育，从而影响学生自身——提升人格境界、陶冶自己的情操、促进全面和谐发展。经过一年的努力，景阳民族小学的特色创建活动取得了可喜的成效：一、成立了特色学校创建领导小组：组长：黄慧副组长：杨天军、江丽艳、苏喜梅向东成员：语文教师constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckout

3、andevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations制定三步走的活动规划：2013年2月——2014年7月，着手学校特色项目建设，形成学校特色项目；2013年9月——2014年7月，整合学校所有特色项目，形成学校特色阶段；2014年9月——2015年1月，融合学校校园文化特色，形成特色学校阶

4、段。二、健全了特色创建的保障机制：1、多渠道增添图书，建立校级阅览室和班级图书角。2、加大特色建设经费投入为了保障学校特色建设，根据各项目开展的需要，适度加大经费投入。3、聘请特色项目辅导员各项目根据开展需要，在请示校长同意后，可聘任校内或校外辅导员。4、开设民族课程，保障特色创建。三、取得了丰硕的成果：（1）、硬件多方位建设。现逢清江开发机遇，学校第三次搬迁到景阳新集镇，占地15800constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-20

5、09);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations平方米，建有教学楼、综合楼、学生宿舍和标准化学生餐厅，大小操场整体布局，现代电教设备逐步普及到各班各室，配备有多媒体教室、实验室、图书室、阅览室、学生活动室。硬件的逐步建设，设备的逐步增添，

6、夯实了学校向更高层次发展的基础。（2）、文化多领域建设。校园栽种花木，培植草坪，新建舞台，独具匠心的布置教室、美化墙面，这些细致的外在物质文化与无性的精神文化相结合，有效的指导了学生的日常行为，受到了学生家长和社会各界的好评。（3）、读书多方面开展。学校组建阅读机构，拟定计划，各班主任和语文教师也协同制定具体的年级诵读方案。除了用早自习的20分钟读书外，还把了早上4节课前的准备环节以诵读替代唱歌。另外各班还自主、灵活安排学生阅读时间。开学初，为了保障读书活动的顺利开展，学校为各班配备了图书柜，号召学生购买、捐赠图书，以此丰富师生读书活动。（4）、注重学生读书写字成果展示。1、积极鼓励学生撰

7、稿送校红领巾广播室；2、积极开展形式多样的诵读比赛活动。举办了2次集体“忠孝雅诚”经典诗文诵读比赛活动，并被恩施州授予“忠孝雅诚教育先进单位”；3、组织了“首义耀千秋”演讲比赛，其中四年级尹欣雨同学被推荐到县参加比赛。4、组织学生撰写读后感等系列活动；5、constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2