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时间:2018-10-08
《会计手工记账实训总结报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、贵州大学实验报告学院:贵州大学职业技术学院专业:财务管理班级:财管职121姓名赵泽镜学号110701Y250实验时间十五、十六周实验成绩实验项目名称会计学原理课程实验实验目的根据模拟的企业业务,掌握各种凭证,账表的填制规定及方法,使我能比较系统、全面的制造企业企业会计核算的基本程序和方法,将理论用于实际,更好的熟悉会计的基本工作操作步骤。实验要求单独作业,规范化操作,作为期末考核参考用。实验内容及实验总结通过本学期《会计学原理课程实验》课程的学习,不仅提高我们的会计实际操作能力,培养我们工作适应能力;而且还树立了我们分工
2、协作意识和爱岗敬业的精神;有效解决会计职业教育的岗位针对性、就业适应性及持续发展的问题,为我们毕业后从事会计岗位工作奠定扎实的基础。这个学期的模拟实习是在我们充实、奋斗的过程中完成的,记得实习的开始时那样的忙碌和疲惫,甚至是不知所措,因为我们的自学能力和结合能力没有很快的结合于适应,只能依靠老师的引导和帮助,现在的我们可以称得上是一个基本的会计人员了。学校实习的目的是要加强我们能力培养和职业道德意识的提高,实习就是我们的垫脚石,所以我们都很珍惜这次机会。首先是这次实习中所做实验的内容:实验一原始凭证的填制【实验目的】本实
3、验主要是针对原始凭证的填制方法进行实验,属于认知与验证性单项实验。通过实验,使学生了解和掌握一次凭证、累计凭证、汇总原始凭证的格式、填制方法和填制要求,增强学生的感性认识和动手能力、应用能力。【实验操作要求】officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaSta
4、te-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished实验学生根据实验资料所列万山市北江实业有限公司2012年6月份部分经济交易或事项及有关资料,以有关经济交易或事项经办人、当事人的身份填制原始凭证(假定相关印章已齐备):1.根据业务1填制:增值税专用发票、银行进账单;2.根据业务2填制:转账支票、收料单;3.根
5、据业务3填制:借款单、现金支票;4.根据业务4填制:领料单;5.根据业务5填制:领料单;6.根据业务6填制:差旅费报销单、收款收据;7.根据业务7填制:领料单;8.根据业务4、业务5、业务7填制的领料单,填制:发料凭证汇总表。小结:在填制原始凭证时要明确做到真实可靠、内容完整、书写清楚、填制及时。还有注意支票与发票填制的不同,如支票日期要大写,发票日期要小写。金额不能填错不然要重填。原始凭证记载的各项内容不得涂改。实验二记账凭证的填制【实验目的】本实验主要针对记账凭证的填制方法进行实验,属于认知与验证性单项实验。通过实验
6、,使学生了解各种不同类型经济交易或事项应取得或者填制的原始凭证,了解专用记账凭证的种类和格式,掌握专用记账凭证的填制方法和要求,增强学生动手能力、实践能力、应用能力。【实验操作要求】根据实验资料所列万山市黔西机械加工厂201年4月份经济交易或事项及取得的原始凭证,分别填制收款凭证、付款凭证、转账凭证等专用记账凭证。小结:通过对记账凭证的填制,使我学会了通过一家公司所发生的经济交易或事项来进行填制记账凭证,要正确填制记账凭证首先要明确所发生的交易或事项的原始凭证是属于收款、付款还是转账凭证。在填制记账凭证的时候有原始凭证的
7、必须注明所附原始凭证的张数并附在记账凭证的后面。填制完记账凭证后写出T型账以便登记明细账、总分类账和科目汇总表。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanycon
8、sistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished实验三日记账的登记【实验目的】本实验主要是针对专用日记账(特种日记账)的登记方法进行实验,属于认知与验证性单项实验。通过实验,使学生了解专用日记账的
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