金峰小学行风建设汇报材料

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1、金峰小学行风建设汇报材料（三）一、加强组织领导，提高思想认识学校高度重视行风建设工作，制定了行风建设工作实施方案，成立了行风建设工作领导小组，学校根据行风评议实施方案，下发意见征求函五十多份，广泛征求群众意见和建议，有针对性地进行整改和自纠，制订完善了《教师教育教学评价实施方案》从而保证了学校工作的有序高效运作。认真学习了《教育法》、新《义务教育法》、《教师法》、《教师资格条例》等，把法律知识的学习列入教师师德培训内容，通过政治理论学习筑牢思想道德防线。二、强化“四风”，提高教育教学质量1、强化改革，兴

2、科学管理之风学校完善了以“校长任期负责制、教育岗位责任制、内部绩效工资制”为主要内容的办法，实行“四个一票否决”，（即：教师违犯师德的；学校统考成绩很差的；班级考评一贯较差的；工作未竭尽全力，致使影响大局工作的），完善了学校中层领导、聘任、考核、评议办法及岗位职责，实行“工作目标责任制、中层领导包组负责制、教师包班负责制、工作失误追究制”，将年级、教研组内的管理、班学风建设、教学成绩与中层领导的工作绩效挂钩，并直接纳入职务考核。完善了教职员工发展性评价方案及其考核办法，严格考核程序，公开考核过程，量化考

3、核结果，合理分配绩效工资。从而促进了学校管理畅通，形成了全校上下拧成一股劲、合力攻关的良好局面。2、抓好师德，兴乐于奉献之风严格落实师德师风一票否决制，在教师中开展了师德建设“十不”承诺、“知荣辱、铸师魂”师德讨论、师德建设征文等活动，规范建设师德档案，设立了师德师风投诉电话、师德信箱，建立监督机制，教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育、法制教育和心理健康教育深入开展。从而将师德建设与教学、科研和服务工作有机结合，贯穿于学校管理的全过程，逐步形成师德建设的长效机制，倡导了乐于奉献的新风。3、立足

4、课改，兴勤研博学之风近年来，根据学校实际和上级组织的安排，开展了课改理论培训、定时间、定内容、集中学习和个人自学相结合，通过课例观摩、撰写学习心得等活动促使教师业务知识水平的提高。认真开展了“教学大比武”、"课堂教学评等定级"、“课程改革与教师发展同行”、信息技术与课堂整合展示、课改标兵评选等活动，通过活动，教师课堂课改意识明显增强，课堂效率逐渐提高。4、骨干带动，兴谦虚学习之风maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagr

5、eatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus学校把造就一支师德高尚，业务精湛，能全面实施素质教育的师资队伍作为学校工作的一个重点来抓。开展了“拜师结对”活动，一个骨干教师带一个青年教师，签定目标责任书，明确双方职责和权利，通过传、帮、

6、带，发挥骨干教师的作用。开展“教师专业发展”系列活动，引导教师结合自己的教育教学工作实践，学习、反思、感悟，撰写教学心得、学术论文，建立学习型教师队伍。5、加强德育，兴乐学上进之风通过值周量化、学习管理、活动管理、“星级达标”等评比活动，强化学生日常行为养成教育。通过学雷锋日、儿童节、建党节、国庆节等开展丰富多彩的德育实践活动和学科竞赛，抓好弘扬和培育民族精神教育、民主法制教育，增强了学生爱国情感和诚信意识。定期邀请交通、警察等部门人员到校辅导和宣传，加大校园周边环境治理，优化育人环境，让社会关心教育、

7、全民支持教育。近年来学生遵规守纪，“奋发刻苦、踏实认真”的学风日益浓厚。6、培养特长，兴素质教育之风学校规范了兴趣小组教学和体艺代表队训练工作。成立了音乐、书法、绘画、文学社、舞蹈、篮球、乒乓球、田径、器乐等代表队，体艺活动异彩纷呈，认真组织学生开展八项赛事、校园艺术节、书画作品展、体育运动会。三、科学规划，优化学校育人环境学校按照“立足实际，提高品位，充实内涵，突出特色”的原则，对我校校园设施、绿化美化以及人文景观进行了规划设计，真正体现了校园处处皆教育的深刻内涵。文化氛围营造方面，学校重视绿化、净化

8、、美化工作，教学区、运动区内，绿化带设置错落有致、春有绿、夏有荫、秋有果、冬有青，生机盎然。学校在小广场内设置教研教改、活动育人、优教风采、校务公开等宣传专栏，让它们成为开展宣传教育、展示师生及学校办学成果的窗口。教学楼、宿舍楼分别设置“艺术走廊”、“文化走廊”、“名人走廊”等楼层文化，各班教室内设置学习园地、图书角、统一悬挂名人画像、名人警句和班风等，让学生在文明高雅的氛围中自警自励，健康成长。四、标本兼治，杜绝教育乱收费行为学校坚持按县