雅思写作流程图解析

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1、雅思写作流程图解析朗阁海外考试研究中心刘雅敏相比较其它小作文题型，雅思写作中的流程图对于很多考生来说都会感觉束手无策，尤其是拿到题目时无从下手。这主要是由流程图的考察重点决定的。不同于图表题型在表达方式上的固定，流程图更加能够考察考生“真正的”词汇量。虽然流程图出题频率不算高（去年48场A类考试中，流程图出现6次），且普遍集中在工业生产过程和自然现象这两类，但题材差距很大，2014年的6场考试以及今年出现的2次流程图的具体题材如下：考试日期题材2014年1月11日玻璃瓶的回收2014年3月8日公司招聘员工2014年5月10日制作奶酪2014年7月10日沙丘的形成2014年7月19日玻璃瓶的

2、回收2014年10月18日制作熏鱼2015年1月29日制作罐头水果2015年2月14日水的过滤由于题材不同，所以每次考试的词汇要求都不同，这无疑增加了考生的备考难度。另外，一般情况下流程图都是以图片而非数字形式出现，所以有不少刚接触流程图的同学认为它更接近大作文的语言风格。其实不然，流程图的文章风格偏客观描述，而且与其它小作文题型一样，流程图还有一个特点——主要扩展顺序为时间顺序，这一点不同于大作文主要以逻辑顺序为扩展顺序。无论大作文还是小作文，逻辑性是一切文章的灵魂，而要想使流程图的写作逻辑严密，就要按照时间顺序展开，并加入恰当的时间顺序连接词。除了小作文的共性外，流程图又有自身在表达方

3、式上的特殊要求。具体而言，要注意两点：动词的使用和三大句型的运用。一、动词的使用forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans考生面临的比较普遍的问题就是：图里面的词汇可能认识

4、的只有一半，碰到这种情况，考生应尽量猜，运用常识和看图猜词意。图里面可能会给出一定数量的动词，也可能没有给出。具体而言，一般会出现三种情况：1.图详细＋注解详细流程图中出现过的词汇可以使用一次，第二次出现的时候尽量换成其同义词甚至可以是近义词。但即使猜出了大概含义，找出同义替换仍然比较困难。对此，有两种解决方案：1).“名词动用”，如果原图给出了某个词的名词形式，在你的作文中可以将其转变成该词的动词形式。同理，形容词可以换成副词（通常在该形容词后加-ly），副词变成形容词。比如剑桥真题6Test3的范文中：原图第二个步骤中的“food”,作者改成了动词“feed”。2).根据“下义词”，找

5、出其“上义词”，比如说“furnace”（熔炉）在“玻璃瓶的回收”之类的流程图中都会出现，我们称之为“下义词”（即含义较具体），而其“上义词”（即概括性较强的表达）可以是“acontainer”。2.图详细＋注解简略这种情况要求考生把图片中出现的、而注解中表述比较简略而省掉的信息运用考生会的表达方式补充出来，尤其注意动词的使用。比如：“玻璃瓶的回收”这一流程中有个步骤是把碎玻璃倒进熔炉里面将其融化，图片画得较详细：一个椭圆形的鼎样容器，上面画的温度计显示融化玻璃的具体温度数值，燃料是用木炭还是煤炭还是天然气……但下面的注解可能只有三个单词：themeltingprocess。显然，我们不可

6、能只用这三个单词描述这一步骤，原因很简单，即考生都熟悉的一个悲剧——图描述完了，字数没写够！遇到这种情况，建议考生用自己的话把图表信息补充完整。3.图简略＋注解更简略同样还是以“玻璃瓶的回收”流程为例，其中一个步骤是玻璃瓶被重塑成新瓶子、并注入相应液体产品后，被卡车送到超市，消费者购买并使用。该步骤在原图中只出现了两个名词——“supermarket”和“customers”。实战中有相当数量的考生只用一句话说完了这个步骤（比如：Thesebottlesaretransportedbytruckstosupermarkets,andthentheywouldbeboughtbyconsum

7、ers.）。这种写法与上面的写法后果是一样的——forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwheth