西师大版五年级上册《我的老师》课后练习1

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1、我的老师班级姓名一、直呼其名。(给加点字注音)二、近义词找朋友。摇摆——()健壮——()翱翔——()激动——()注视——()不由自主——()三、读句子，说说它们在表情达意上的作用。1.刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。________________________________________________________________________2.他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶线端，喊着：“你们不要管，我自己来!”_____________________________________

2、___________________________________四、病句诊所。1.我喜欢艳丽和美丽无比的西湖。________________________________________________________________________2.海底蕴藏着过量的稀有金属的矿石。________________________________________________________________________3.我们走过一条石子小路，很快就到。_______________________________________________

3、_________________________五、快乐阅读。老师的手感恩节那天，报纸刊登了一则故事：有位小学一年级的老师叫班上小朋友画出他们感恩的东西。这些小孩多半来自贫苦家庭，所以她料想他们多半会画一桌丰富的感恩节佳肴(yáo)，外加一只香喷喷的火鸡。但看到道格拉斯的作品，她惊讶不已，上面画了一只手!这是谁的手?班上的小朋友都兴致勃勃地开始猜测：“这一定是赐给我们食物的上帝的手。”一个小孩说道。“是农夫，他用这手养出火鸡。”另一个小孩也发表了意见。在一阵猜测后，小朋友们又跑回座位继续画画。这时老师走到道格拉斯身旁，弯下腰问他那是谁的手。“那是你的手，老师。”

4、他怯怯地回答。道格拉斯个子矮小，样子也不讨人喜欢，但老师在下课时总会过去牵牵他的手。她常这样握孩童的手，但对道格拉斯而言，意义重大。也许过感恩节的真义并不在于收受他人给予我们的有形物质，而是借此机会回馈(kuì)他人，无论是如何微小的付出。1.在词语上注音，在拼音下写词语。2.女教师猜想这些小孩会画什么?为什么?3.道格拉斯画的是什么?他为什么要这样画?4.对下面一句话的理解，哪一项是正确的?()道格拉斯个子矮小，样子也不讨人喜欢，但老师在下课时总会过去牵牵他的手。①这位女教师喜爱每一个孩子，并不会因生理上的缺陷和不足而歧视任何一个孩子。②这位女教师习惯于下课时握

5、着每一个孩童的手，包括道格拉斯。③道格拉斯虽然又矮又丑，但老师认为他长大以后会成才，所以通过牵手去安慰他。六、成语乐园。1.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。()2.欲穷千里目，更上一层楼。()3.读书破万卷，下笔如有神。()4.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。()5.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。()6.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。()参考答案四、1.删去“艳丽和”2.海底蕴藏着大量的稀有金属。3.句尾加“了目的地”六、1.来之不易2.高瞻远瞩3.博闻强记4.死不瞑日5.油然而生6.绝处逢生