七年级语文专题四 文学常识和其他文化常识

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1、初一语文专题四文学常识和其他文化常识【本讲教育信息】一.教学内容:专题四1.文学常识和其他文化常识2.三种应用文的写作二.复习要点文学常识和其他文化常识1.进一步了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。2.认真记住所学过的重点作品的体裁、出处、作家的姓名。凡是中国作家,要记清他们所处的时代(朝代);外国作家要记住他们的国籍和所处时代,部分著名作家的评价也须记住。三种最常用的应用文的写作(一)通知通知是一种上级对下级、组织对所属成员传达信息或布置工作常用的应用文。同级单位之间有什么事情需要互相转告,有什么活动需要

2、请有关方面参加,也可以发通知。通知的一般写法:(1)第一行中间写“通知”两字,也可以根据情况写“紧急通知”、“重要通知”、“××(单位)关于×××的通知”等。(2)通知对象的名称,一般写在第二行,顶格写,下加冒号。也可以先写正文内容,然后另起一行空两格写“此致”,再起一行顶格写被通知者的称呼。(如果已写通知对象,后面可写“此致”、“敬礼”)(3)在通知对象名称的下面,另起一行空两格写通知的具体内容,内容较多的可以分条写。(4)在通知具体内容末尾的右下方写上发通知的单位和时间,要分两行写,单位名称在上行,日期在下行。

3、有的还需要加盖公章。[示例]通知家长同志:兹订于5月30日(星期五)下午6时,在各班教室召开六年级学生家长会,请准时出席。此致敬礼!光明学校(盖章)1999年3月22日(二)汇款需要把一笔钱寄给某人或某单位,就要到邮局去办理汇款手续。邮局备有汇款通知单,要按格式要求填写。(1istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad

4、"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture)汇款金额要用大写的汉字数字书写。大写汉字数字如下:壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟。金额要紧接“人民币”三字后面书写,不要留空隙。后面还要加一个“整”字,如“贰佰伍拾元整”。(2)收款人和汇款人的地址需详细填写,不用简称。(3)在“汇款人简短附

5、言”一栏中,可以简短说明汇款的目的或其他要说的话。(三)申请书申请书是个人或单位向有关部门、组织、团体提出某种要求或申请解决某个问题而使用的专用信件。一般来说,入党、入团、入工会、参军、上学、私人开业以及要求担任某项任务等,都需要向有关组织或部门写申请书。申请书的格式:(1)第一行正中写上“申请书”三个字,还可以在前面加上标明性质的字样,如“入党”、“入团”等。(2)第二行顶格写接收申请书的单位名称或领导同志姓名,后加冒号。[示例]申请书敬爱的团组织:我申请加入共青团组织。因为共青团是党领导下的先进青年的群众组织,

6、是党的可靠助手和后备军,是培养青年学习共产主义理论、具有“五爱”、“四有”品质的大学校。在团组织和团员同学的教育和帮助下,通过对团章的学习,我认识到作为当代的青年,应当争取加入到团组织中来。我再次郑重提出入团申请,希望批准。如果我能被批准,我一定遵守团章,履行团员义务,处处起模范作用,做名副其实的共青团员;如果一时未能被批准,我也决不灰心,要接受考验,继续努力争取。我恳切盼望团组织帮助我,考验我,使我早日实现自己的愿望。此致敬礼渤海中学初三一班王勤2000年10月5日【模拟试题】一.判断题1.散文《春》和《秋魂》的

7、作者都是著名作家朱自清。()2.散文《济南的冬天》节选自《老舍文集·一些印象》,作者是老舍。()3.《海滨仲夏夜》节选自峻青的散文集《秋色赋·海滨仲夏夜》。()4.著名作家、教育家、编辑家原名叶绍钧,字圣陶。他的作品主要收在《古代英雄石像》里。()5.《社戏》的主人公是“我”,即鲁迅先生,全篇的线索是看社戏。()6.《小橘灯》是冰心的散文,贯穿全文的情感线索是:怜—爱—敬—念。()7.《从百草园到三味书屋》、《最后一课》、《小橘灯》都是以写少年儿童为题材的作品,作品中“我”都是作者本人。()8.杜甫的山水田园诗在艺

8、术上有很高成就,《过故人庄》就是能表现他的创作风格的代表作。()9.《论语》是记录孔子和其弟子言行的书,共20篇,是儒家经典著作之一。()istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancie

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