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1、教育教学管理年工作总结三陵学校2011.6constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricp
2、owerconstructionsupervisionregulations教育教学管理年工作总结三陵学校在教育教学管理年中,我校在上级领导的关怀和正确领导下,围绕教育局工作重心和教学中心工作,很好的完成了教育局部署的各项工作任务。我校以刘校长为首的领导班子精心谋划工作,并注重抓好落实,充分调动全体教职工积极性,深入开展“教育教学管理年”活动,卓见成效,使我校教育教学工作再上一个新台阶。下面将前一阶段工作总结如下:一、明确工作目标,突出办学特色我三陵学校现有5个教学点,其中4个完小1个不完小。在岗教师55名,在校学生900名。我校以一切为了学生,一切为了学生的发展为办学理
3、念,以教育质量和教学质量至上为工作目标,把“教育教学管理年”活动定为主线,坚持以教学为中心,以习惯养成教育,环境育人教育为办学特色。有了明确办学理念和工作目标,学校各项工作有的放矢。二、抓好教师队伍建设,狠抓课堂教学,提高教学质量为了打造一支强有力的教师队伍,我校一抓学习、二抓师德、三抓技能。在学习上,我校注重激发教师强烈的学习热情,使教师坚持“学习、学习、再学习”的原则和树立终身学习的理念,真正让学习融入到每位教师的生活中去。在师德建设上,我以教育为主,开展以敬业爱岗为核心的师德教育活动,采取“学规范,找差距,写心得,谈体会,评言行”constructionqualit
4、yacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations等
5、形式,引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观,从而内化教师的师德修养。在抓教师技能方面,针对我校教师年龄参差不齐的现实,老教师经验丰富但对现代教学技术手段陌生,年轻教师教学理念新颖但管理经验缺乏的现状,我校积极组织教师参加省、市、县级教师培训,加大校级培训力度;广泛开展教学过关活动,积极开展学科与信息技术整合的课堂教学,采取以老带新、师徒结队,观摩教学,教学研讨,集体备课,专题讲座等多种方法,提高教师的教育教学能力。我校打造了白雪莲、李晓妮等一大批名牌教师和精品课堂,在班级管理中呈现了李燕等一批优秀班主任。不惜大量经费选派郗晓伟、郑文莹、姜小平等参加省、市级业务骨干培训
6、。努力打造一支素质过硬、业务精良的教师队伍。为我校教育教学工作注入了新的活力。三、深入开展“教育教学管理年”活动,不断提升管理水平。今年是我县“教育教学管理年”,我校以此为契机,将强化教育教学管理、提升管理质量作为教育工作的中心。通过扎实开展“教育教学管理年”活动,强化了学校现代管理意识、完善了各项教育管理制度,促进了办学理念的提升、教学形式的改进和管理水平的提高。首先、在今年的工作目标中,把“教育教学管理年”活动定为主线,以此带动各项工作开展。开学初,我校认真学习教育局“教育教学管理年”实施方案,广泛宣传发动,于2月28日召开动员会,各小学负责人和全体教师参加。3月初制
7、定了我校“教育教学管理年”活动实施方案,并印发各小学。各小学制定了相应的工作方案。3月中旬各小学开展宣传发动并制定了“教育教学管理年”constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-
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