《版面设计与构图》课程教学大纲

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1、《版面设计与构图》教学大纲总学时数（周数）：60学分：适应专业：电脑广告设计连云港职业技术学院工艺美术系2004年2月10日一、图形设计课程的地位、作用及与其他课程的关系版面设计是平面设计中重要的组成部分，也是一切视觉传达艺术施展的大舞台。版面设计是伴随着现代科学技术和经济的飞速发展而兴起的，并体现着文化传统，审美观念和时代风貌等方面，被广泛的应用与报纸广告、招贴、书刊、包装、装潢、DM设计、CIS和网页设计等各个方面。版面设计在艺术设计教育中，也是上述课程的不可或缺的基础性课程。掌握版面构成设计，是顺利高效的进入

2、专业课程学习的基础。二、教学目标通过版面设计的教学和训练，让学生获得版面设计的基础理论知识，并能将学到的知识运用到设计中。提高学生版面的感知把握力和审美素养，同时开拓学生的视野、启发学生的创造性思维，从而使学生的设计在版面构成上得到全面的提高。三、教学内容和基本要求1、教学内容第一章21世纪的版面艺术第二章版面构成的原则第三章版面构成的造型要素第四章版面构成的形式原理第五章文字的版面构成第六章图片的版面构成第七章图形的版面构成第八章报纸广告的版面构成第九章招贴广告的版面构成第十章直邮广告的版面构成第十一章企业形象的

3、版面构成第十二章书籍的版面构成第十三章包装装潢的版面构成第十四章网页的版面构成2、学时分配第一章1学时第二章2学时第三章2学时第四章2学时第五章1学时第六章1学时第七章1学时第八章1学时第九章1学时第十章1学时第十一章1学时第十二章1学时第十三章1学时第十四章1学时注：其余课时为版面设计作业与实践3、基本要求：结合实际运用对教材进行讲授，使学生掌握版面基本的理论知识。通过版面设计的学习和训练，开拓学生的视野、启发学生的创造性思维，加强学生审美能力的培养和创意思维的训练，从而使学生的设计水平得到全面的提高。四、教学方

4、式和方法理论结合实际的教学方法。在课程前期，进行理论教学，当学生掌握基本的理论知识后进入实践环节分阶段进行，组织学生进行符合课程要求和内容的有针对性的实践作业，同时教师对学生进行指导。并根据实际情况进行汇总总结，帮助学生发现问题，解决问题。五、作业与要求作业：版面设计8幅文字的版面构成、图片的版面构成、图形的版面构成综合一幅报纸广告的版面构成招贴广告的版面构成直邮广告的版面构成企业形象的版面构成书籍的版面构成包装装潢的版面构成网页的版面构成（各一幅）作业要求：统一采用A4幅面打印。六、参考资料目录《版面构成》广东人

5、民出版社王汀编著七、考核方式及评分方法本门课程采取期末考试加平时成绩的方法进行。考试采取版面设计创作的形式，占考核成绩的70%；平时成绩根据考勤、课堂表现及平时习作的综合情况给出，占考核成绩的30%。八、必要说明由于课程的特殊性，课程中教师应根据实际情况个别内容进行调整，对学生的作业实践时间进行适当的符合教学需要的灵活安排。撰稿人教研室主任院、系、部领导签字孔凡康日期2004年2月5日九、审核