unit 7 happy birthday第六课时小学英语教案

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1、Unit7Happybirthday第六课时小学英语教案　　课难：unit6happybirthday　　重点：复习、巩固本单元的单词、句型；　　做let’scheck部分及练习。　　难点：对数词的熟练掌握和运用。　　理解和操练let’schant。　　教具准备：　　1.教师准备几根可放在桌上的小木棍和一个蛋糕。　　2.balloon，ball，kite，plane，car，boat，doll的词卡和图卡。　　3.学生准备可放在桌上的几根小木棍。　　教学过程：　　l.热身/复习（warm-up/revision）　　（1）唱歌曲《ten

2、littlecandlesdance》。　　（2）练习a、b部分的let’sdo，让学生边说边做动作。　　（3）用“对号入座”游戏来复习上节课学习的单词。　　（4）师生围绕下列句型进行日常对话：　　what’syourname？　　howoldareyou？　　howareyou？　　2.呈现新知（presentation）　　（1）教师用动作教：closethedoor.eatacake.　　（2）教师出示小木棍，教单词stick，然后拿着手上的小木棍问：howmanysticks？count，please.one，two，…带读co

3、unt。　　3.趣味操练（practice）　　（1）操练let’schant　　a.先让学生听录音，用手指表示数字。　　b.全班跟着录音读，要求边读边做动作。如：howareyou？同桌两人要对望；closethedoor要做关门的动作；countthesticks要数放在课桌上的小木棍；eatacake要做吃的动作；sayitagain就可以指着自己的嘴巴。　　c.将全班分为两组，一组只读数字，另一组做动作。第二次则交换。　　（2）听力练习：let’scheck　　根据听到的句子，让学生圈出相应的图a或图b。　　录音内容1.---l

4、ook！howmanycandles？---7.　　2.one，two，three，four，fourballoons.　　3.bouncetheball.　　4.look！ihavethreecars.　　答案：1.a2.b3.a4.a　　4.课堂评价（assessment）　　做活动手册本单元第6部分练习：findandsay。　　本课仍为hiddenpicture。教师可以用howmanykitescanyousee？howmanycatscanyousee？howmanyhamburgerscanyousee？等问题来提问学生，

5、在小组活动中比谁找得快，数得对。也可以让学生来提问和回答。引导学生进行自我评价和小组评价。　　keys:balloons，planes，bags，monkeys，dogs，pigs，mice，bears，pandas，ducks，squirrels.　　5.扩展性活动（add-activities）　　学生两人一组，操练本单元let’sdo和let’schant的内容。然后回家给父母表演。　　板书设计：　　unit6　　1.let’schant　　one-ten　　2.let’scheck　　keys:1.a2.b3.a4.a　　教案点

6、评：　　本课时通过let’scheck和let’schant两部分复习本单元的主要内容。热身／复习环节设计的活动有助于学生顺利完成let’scheck部分的听力练习，同时达到了复习了本单元知识的目标。学习歌谣前，教师通过手势和实物帮助学生突破难点，有助于学生理解歌谣词意，学习和操练歌谣。本课时教学重点把握得当，难点处理成功，通过本课时的学习，学生较好地掌握了本单元的语言项目。　　探究活动--找一找　　下面的图片中藏有不同的数字，找出这些数字，并用英文说一说。　　　　图片摘自《剑桥少儿英语》（预备级）