高三物理一轮复习—匀变速直线运动的研究试题

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1、http://tbzy.k12.com.cnK12教学同步资源/人教高三物理课标/资源版主/赵海波高三物理第一轮复习—匀变速直线运动的研究试题12一、选择题vvvvttttooooABCD1、一物体由光滑的斜面上由静止下滑，到达斜面末端后接着在一个光滑的水平平面上滑行。能够表示物体运动的图像是：2、几个做匀变速直线运动的物体，在t秒内位移最大的是：A．加速度最大的物体B．初速度最大的物体C．末速度最大的物体D．平均速度最大的物体3、某物体作匀减速直线运动，其加速度和初速度的大小分别为a和V0。若物体停下来所用时间为t'则位移大小是：4、某同学身高1.8米，在运动会上参加跳高比赛时，起跳后

2、身体横着越过1.8米高的横杆，据此可估算他起跳是竖直向上的速度约为（取g=10m/s2）：A.2m/sB.4m/sC.6m/sD.8m/s5、某质点的位移随时间的变化规律的关系是：s=4t+2t2,s与t的单位分别为m和s，则质点的初速度与加速度分别为A．4m/s与2m/s2B．0与4m/s2C．4m/s与4m/s2D．4m/s与06．一个物体由静止开始做匀加速直线运动，第1s末的速度达到4m/s，物体在第2s内的位移是：A．6mB．8mC．4mD．1．6m7．某质点做匀变速直线运动，在连续两个2s内的平均速度分别是4m/s和10m/s，该质点的加速度为：A．3m/s2B．4m/s2

3、C．5m/s2D．6m/s28．一个物体从高h处自由落下，其时间达到落地时间一半时，下落的高度为：A．hB．hC．hD．h9、某物体作匀变速直线运动，初速度大小为4m/s，经过一秒后的速度大小为10m/s，则下列说法正确的是：A、物体的加速度的大小可能大于10m/s2B、物体的加速度的大小可能小于4m/sC、物体的位移可能小于4米D、物体的位移可能大于10米10、一个做匀加速直线运动的物体，速度由0增大到V过程中发生位移xl，速度由v增大到2v过程中发生位移x2，则：A、xl：x2=l：2B、xl：x2=1：3C、xl：x2=l：4D、xl：x2=2：311、在一高塔顶端同时释放大

4、小相同的实心铁球和空心铁球，与此有关的以下说法中正确的是：①它们受到的空气阻力不同　②它们的加速度相同　③它们的落地速度不同　④它们下落的时间相同A．①③　　　　B.②④　　　　C.②　　　　D.③4人教版新课标高三物理http://tbzy.k12.com.cn/ChosenRes/app/list/index.php?act=list&dest=col-71资源版主：赵海波Email:zhaohaib@163.comhttp://tbzy.k12.com.cnK12教学同步资源/人教高三物理课标/资源版主/赵海波12、在地面上把一个小球竖直上抛到离地面高度h处，然后物体又落回抛出点(

5、不计空气阻力)，则小球：A、在整个过程中的位移为0；B、抛出时的速度大小V=√2gh；C、上升时和下落时的加速度大小相等，方向相反；D、下落时间小于上升时间。13、一质点做匀加速直线运动，第三秒内的位移2m,第四秒内的位移是2.5m,那么可以知道:A这两秒内平均速度是2.25m/sB第三秒末即时速度是2.25m/sC质点的加速度是0.125m/s2D质点的加速度是0.5m/s214、甲乙两个质点在同一地点向同一方向同时作直线运动，它们运动的v-t图如图所示，则：A、乙的加速度为l0m／s2；B、在前4s内甲乙的平均速度相等；C、在第2s末甲追上乙；D、甲追上乙前它们之间的最大距离为20m

6、。15、物体由静止开始以恒定的加速度a向东运动2s后,加速度变为向西,大小不变,再经过2s时,如此重复三次。则物体的运动情况是：A物体位于出发点以东,速度为零B物体位于出发点以东,继续向东运动C物体回到出发点,速度为零D物体回到出发点,运动方向向西16、以v=36千米/小时的速度沿平直公路行驶的汽车，遇障碍刹车后获得大小为a=4米/秒2的加速度。刹车后3秒钟内，汽车走过的路程为：A12米；B12.5米；C90米；D126米。17、两物体都做匀变速直线运动，在给定的时间间隔内：A、加速度大的，其位移一定也大B、初速度大的，其位移一定也大C、末速度大的，其位移一定也大D、平均速度大的，其位移

7、一定也大18、汽车从静止起做匀加速运动，速度达到v时立即做匀减速运动，最后停止，全部时间为t，则汽车通过的全部位移为：A．vtB．vt/2C．2vtD．vt/419．一辆汽车从车站开出，做匀加速直线运动，它开出一段时间后，司机发现有一位乘客未上车，急忙制动，车又做匀减速运动，结果汽车从开始启动到停下，共用10s，前进了15m，则在此过程中，汽车达到的最大速度是：A．1m/sB．1.5m/sC．3m/sD．8m/s20、物体从某一高度