博士研究生培养方案的编写格式要求

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1、博士研究生培养方案的编写格式要求标题：采用宋体，二号字，加粗，居中，如：××学科博士学位研究生培养方案（或：××学科硕博连读研究生培养方案）学科代码：采用宋体，三号字，加粗，居中，如：（0713）正文部分：采用宋体；第一级标题为四号字并加粗，序号前空3格；第二级标题为小四号字并加粗，序号前空4格；文字部分采用宋体和小四号字，行距为固定值20磅。其他具体要求如下：一、培养目标培养为社会主义现代化建设服务，德、智、体全面发展的相关领域高层次专门人才。具体要求：1、较好地掌握马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平理论、“三个代表”的重要思想；树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。2、拥

2、护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正。具有强烈的事业心和为……科学事业献身的精神。………。3、掌握本学科领域坚实宽广的基础理论和系统的专门知识，熟悉本学科领域国内外研究现状和前沿动态，具有独立进行科学研究、攀登本学科高峰和取得创造性新成果的能力。………。4、熟练掌握一门外国语。5、具有健康的体魄和良好的心理素质。二、二级学科及研究方向1.二级学科1名称本学科的研究方向：（1）………（2）………………2.二级学科2名称本学科的研究方向：（1）………（2）………4………三、学习年限和时间安排博士生学习年限一般为3年，经本人申请、导师同意、学校批准，可延长学习年限，但一般不超过6年。

3、一般前半年至1年时间为课程学习阶段，后2年至2年半（及以上）时间主要从事科学研究和撰写学位论文。（或：硕博连读生的学习年限为5年，一般前1—2年为课程学习阶段，后3年为论文阶段。根据情况经本人申请，导师同意，学校批准，可延长学习年限，但最长不得超过6年。）四、课程设置、学分和学时要求博士生课程按性质分为学位课和非学位课。总学分最低为15学分（同等学力总学分最低为18学分），其中学位课程不少于9学分，余者为非学位课程。20学时对应1个学分。博士生课程设置一览表课程类别课程名称及学分最低学分学位课公共学位课82005中国马克思主义与当代2学分5学分82004-1英语（博）2学分82004-

4、11英语阅读与写作（博）1学分专业学位课（按一级学科设置的课程名称）4学分二级学科1名称二级学科2名称………非学位课程选修课83304马克思主义经典著作选读3学分6学分4（或：硕博连读生课程按性质分为学位课和非学位课。总学分原则上不少于40学分，其中学位课24学分，非学位课16学分；硕士课程27学分，博士课程13学分。20学时对应1个学分。）硕博连读生课程设置一览表课程类别课程名称及学分最低学分学位课公共学位课83372中国特色社会主义理论与实践研究2学分12学分83321英语（上）3学分83321-101英语（下）2学分82005中国马克思主义与当代2学分82004-1英语（博）2学

5、分82004-11英语阅读与写作（博）1学分专业学位课硕士课程8学分博士课程4学分非学位课程必修非学位课硕士课程83373自然辩证法概论1学分12学分选修课博士课程83304马克思主义经典著作选读3学分4学分五、培养方式和方法（具体内容可结合学科情况，并参见《指导意见》进行制定）。4六、实践环节和学术活动博士生应辅助导师担任硕士生或本科生教学工作量40学时左右的教学实践（如讲部分章节课、辅导、指导实验课程设计、指导毕业设计等）。没有实际工作经验的博士生应安排到有关企事业单位参加生产实践、社会调查、科研基地工作1—2周。参加教学实践或生产实践（社会调查、科研基地工作）环节均须考核，但不计

6、学分。考核合格后方可进行论文答辩；导师和学科组要组织博士生参加有关学术活动，使其了解本学科的发展动向，开阔视野，培养开拓和创新精神。博士生在学期间应发表与学位论文相关的学术论文，具体要求参见《南京林业大学关于博士研究生在攻读学位期间发表论文的规定(修订)》（南林研【2011】17号）。七、综合考试博士生在完成课程学习后进入论文工作之前，必须进行一次综合考试和外语考试，以取得进入学位论文工作的资格。综合考试是对博士生基础理论和专业知识在综合性、前沿性和交叉性方向掌握情况的一次综合检查，采用笔试或口试的方式。笔试应具有一定的深度和广度，大体应覆盖三门以上专业基础和专业课的内容。口试可组织由

7、3～5名专家组成的考察小组（有基础、专业基础、专业课程教师组成）结合开题报告进行。对研究领域的前沿动态、课题实施方案和该博士生应具备的知识结构等进行答辩。三分之二专家通过为合格。博士生一般应于入学一年后（或学位论文准备开始工作前）进行综合考试。综合考试未通过者，允许补考一次，补考仍未通过者，停止做博士论文，终止其学业。综合考试的试题、答案，口试记录、评语及成绩交研究生院统一存档。七、学位论文（具体要求可结合学科情况，并参见《指导意见》进行制定）