全日制农业推广硕士专业学位农业信息化领域研究生培养方案

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1、全日制农业推广硕士专业学位农业信息化领域研究生培养方案2013年6月一、培养目标培养具有良好的思想品德素质，主要为农业技术研究、应用、开发及推广，农村发展，农业教育等企事业单位培养具有综合职业技能的应用型、复合型高层次人才。具体要求如下：1.思想品德要求：较好地掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。2.业务素质要求：全日制农业推广硕士专业学位获得者应掌握农业推广领域坚实的基础理论、系统的专业知识，以及相关的管理、人文和

2、社会科学知识；具有较宽广的知识面，较强的专业技能和技术传授技能，具有创新意识和新型的农业推广理念，能够独立从事较高层次的农业技术推广和农村发展工作，具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。3.掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。二、研究方向计算机农业应用技术综合应用地球空间信息技术、计算机辅助决策技术、农业工程技术等现代高新科技，研究现代化农业生产模式和技术体系。内容包括涉及农业生产需要的全球定位系统（GPS）、地理信息系统（GIS）、遥感技术（RS）、传感器及检测系统，图像处理与模式识别、精细耕作、变量施肥、精细收获、作物估产、病虫害预测等。围绕新农

3、村建设中遇到的数字化问题展开研究。包括村级行政事物管理和自然资源管理数字化建设模式研究、电子政务和农村远程教育多种形式相结合的农村信息网络建设模式和方法研究、新农村建设信息服务等。三、培养方式1.教学方式全日制农业推广硕士采取课程学习与实践研究相结合的培养方式。课程学习阶段集中在校学习，学习实行学分制，采取多学科综合、宽口径的培养方式，要求在校学习时间累积不少于6个月；同时注重实践环节培养，鼓励采用顶岗实践的方式进行实践研究，实践研究累计不少于6个月。2.导师指导方式实行双导师负责制。双导师制是指1个校内学术导师，1个校外社会实践部门的导师。校内导师是主要责任

4、人，负责研究生全学程的业务指导和思想政治教育；校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。入学三个月内，在导师的指导下完成个人培养计划。四、学制、学分与主要教学环节1.学制：基本学制2年，最长不超过5年。2.学分：最低学分要求为32学分（含实践环节6学分）。3.主要教学环节：文献综述、论文开题报告、中期考核、实践环节等。同等学历或跨专业攻读全日制专业学位硕士的研究生，须补修兽医领域本科阶段的主干课程2-3门，成绩合格但不计入总学分。五、课程设置课程类别课程名称学时学分备注学公政治理论课543.0必修位课共课外国语483.0农业推广理论与实践

5、322.0农业科技与“三农”政策322.0农业传播技术与应用322.0领域主干课农业信息化导论322.0必修农业信息化案例(案例研究)322.0农业信息获取与处理322.0农业应用系统开发322.0选修课农业专家系统322.0至少选6学分数据采集与处理技术322.0网络信息系统开发技术322.0嵌入式系统开发技术322.0GIS技术与空间分析322.0补本课数据库原理00同等学历与跨学科补修计算机网络技术00实践环节实践总结报告6.0中期考核已修课程、学分，思想品德，论文进展总学分32.0六、实践环节要求专业实践是重要的教学环节，充分的、高质量的专业实践是专业

6、学位教育质量的重要保证。全日制硕士专业学位研究生在学期间，必须保证不少于半年的实践教学，可采用集中实践与分段实践相结合的方式；应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于1年。研究生应在第二学期末提交实践学习计划，在实践计划进行期间，每三个月向导师汇报一次研究内容进展情况并提交书面材料，实践期满研究生应撰写实践学习总结报告，根据实践研究的综合表现考核通过者取得相应学分。七、文献综述、开题报告与中期考核文献综述以行业技术发展与工程应用为主要内容，强调新技术、新工艺、新方法、新材料的应用。要求查阅40篇以上与选题有关的近五年的专业文献，其中外文资料至少10篇以上，阅读

7、后写出不少于8000字的书面报告。综述内容包括本研究课题相关的国内外研究现状及水平、有待进一步研究的问题、研究的目的意义及应用前景。开题报告主要介绍项目的技术路线、实施方案、预期成果和计划安排。开题报告应以文献综述报告为基础，要求直接来源于生产实际或者具有明确的生产背景和应用价值（包括技术引进、技术改造、技术攻关和生产关键任务或新技术、新工艺、新设备、新材料和新产品的研究与开发方面的课题）。八、学位论文要求1．论文选题应服务于农业、农村、农民和生态环境建设，论文要有一定的技术难度、先进性和工作量，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农业技术推广、农业

8、和农村等问题的能力。2．论文形式可以是