如何短时间突破2015国家公务员考试行测图形推理题

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1、中公教育湛江分校如何短时间突破2015国家公务员考试行测图形推理题解决图形推理问题的关键是发现已知图形之间的内在联系与区别，即抓准图形推理的考点。而图形推理通用的解题技巧就是将图形与考点迅速匹配，因此只有掌握正确的解题方法，才能有效地观察、辨别、分析图形，快速地做出正确的推理。在此介绍两种在解题过程中经常使用到的分析方法。一、异中求同解析：题干图形的形状、线条各不相同，可采用“异中求同”法分析。从整体看，其共同点都是封闭图形，而且每个图形都是一个整体，都是由线条围成的空白，这些特征表明应该考查封闭区域数。第一列图形的封闭区域数为4;第二列图形的封闭

2、区域数为5;第三列前两个图形的封闭区域数为3，故待选图形应有3个封闭区域。选项中只有A符合。2.构成元素求同forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guar

3、antorloans3中公教育湛江分校中公教育湛江分校图形的构成元素求同，即从题干图形的构成元素或组成部分出发，寻找它们的共同点，由此找到图形推理规律。解析：题干图形的形状、线条各不相同，可采用“异中求同”法分析。从整体看，其共同点都是封闭图形，而且每个图形都是一个整体，都是由线条围成的空白，这些特征表明应该考查封闭区域数。第一列图形的封闭区域数为4;第二列图形的封闭区域数为5;第三列前两个图形的封闭区域数为3，故待选图形应有3个封闭区域。选项中只有A符合。2.构成元素求同图形的构成元素求同，即从题干图形的构成元素或组成部分出发，寻找它们的共同点，

4、由此找到图形推理规律。【例题1】forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans3中公教育湛江分校中公教育湛江分校解析：这是一个九宫格图

5、形推理，题干及选项图形的构成很相似，都是由三个部分组成的，不同的是这三个组成部分的形状和排列顺序。此时需要对比每行或每列三个图形之间的联系和差异。从每列来看，第一列三个图形的第一部分都是斜线阴影;第二列三个图形的第二个部分都是斜线阴影;第三列前两个图形的第三部分是斜线阴影，则问号处图形的第三部分应是斜线阴影。(也可认为是斜线阴影+斜线阴影=斜线阴影)每列的另外两部分可认为是按自定义叠加所得，竖线阴影+黑色方块=空白、空白+空白=竖线阴影。按照这种规律，在第三列图形中，前两个图形叠加后的前两部分应是空白。综上所述，答案为A。forthequality

6、ofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans3中公教育湛江分校中公教育湛江分校掌握好方法不仅思路打通，也能缩短时间提高效率，对于贵在神速的行测来说一定是最佳提

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