2010—2011 九(1)班班主任工作总结

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1、九年级（1）班班级工作总结（2010—2011学年度第一学期）贵定县云雾中学方开臻时光荏苒，岁月如梭，一个学期在我们的忙忙碌碌之中又过去了，这个学期在我与本班各位科任教师一起共同努力下，我班在行为规范、学习成绩、卫生习惯等各个方面都取得了不小的进步。分析过去，展望未来，对过去的一个学期作如下总结。九年级是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化。我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每

2、一个学生。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助小组，经过大家的共同努力，一些后进生有了很大的进步。本班的学生整体给人的感觉就是思维活跃，集体荣誉感较强，但是有些科任老师的课学生爱讲话，纪律松散，缺乏自我约束能力。如今的学生已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又有着现代青少年最大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表现在一言一行中。在广播体操

3、队列队行训练中表现尤其明显。他们自由散漫，在队列里有说话的、打闹的，无精打采，步伐随便。我向学生们提出要求，从起步到走步，从转体到每一个动作，都给他们提出规范化的要求，亲身示范，身体力行。首先，我注意从学生道德品质的养成开始着手。“教育必须育人”是教育最根本的思想。我们知道现在初三的学生正处于由少年时期向青春发育时期发展的重要时期，这个时期正是他们道德品质形成的关键时期，因此如何让初三的新生形成良好的道德品质成为了本学期我班最主要的目标之一。为了实现这一目标，在本学期我继续对他们从心理上进行教育，good,noloosening.6.5

4、.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first-3-因为他们是即将毕业的学生了，此时，让他们知道，无论从哪个方面，都要给其他同学做出表率作用，尤其是九年级的学生；他们可能性会出现不好的苗头：少部分学生会

5、由此做出极端行为，如打架、闹事、不学习等。我就针对这种因素，提前做好预防工作，打消他们心中的这种不良的想法。其次，继续注意了学习习惯的养成。对于一个学生而言，没有好的学习习惯一定不会有好的学习成绩，因此，为了让学生更好的学好文化知识，让学生养成较好的学习习惯是必需的，这成为了本学期我班另一的目标。为了实现这一目标，在本学期我仍借助《中学生日常行为规范》和本班的《班级公约》，让学生用它来规范约束自己的行为，从日常小事做起，事事严格要求。学生学习习惯的好坏往往体现在一些小事，因此抓好学生日常小事是落实学生养成良好的学习习惯措施的最好方法之一

6、。例如考风考纪的教育；上学时间的限定；升旗时学生站立的姿势和穿戴；特别是学生的个人卫生及班级的清洁卫生更是每天派人检查，因此每次学校检查各班的卫生是我班的情况都是非常好，受到学校的赞扬；每个星期五的大扫除基本上是专人专职，并有专门人员检查，使我班的清洁卫生一直保持得比较好。第三、注意了学生学习成绩的提高。学生学习成绩的好坏直接影响着学生的学习兴趣和学生自信心，影响着学生学习习惯的养成，也是家长关心和社会关注的热点问题。因此提高学生的学习成绩是作为一个班主任的任务之一，也是学校和社会交给我们的一个主要任务。为了实现这一目标，在本学期我主要

7、从如下的几个方面进行了工作：①经常联系各位科任老师，和他们在一起协商提高学生成绩的方法，在一起研究各个学生的学习特点，以便针对各个学生的具体情况安排学生的学习。②经常联系家长了解学生在家的学习情况。学校的教育离不开家长的配合，学校的教育需要家长的支持与理解。经常与家长沟通，交流学生最近的学习成绩，与家长一起共同做好学生的思想工作，这正是当班主任的一贯作风。我的行为大大地感动了家长，也得到了家长的高度赞扬，good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothe

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