学习中国近现代史纲要的感受与体会

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时间:2018-10-08

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1、学习中国近现代史纲要的感受与体会“折戟沉沙铁未销,自当磨洗认前朝。”尽管岁月才过去了二百年不到,近代史似乎已离我们很遥远了。翻开尘封而沉重的历史,穿越时空,去看看近代中国的翻天覆地。当清朝统治者还做着“天朝上国”的美梦闭关自守时,英国开始工业革命,迅速崛起,成为了世界霸主。随着发展的需要,英国将魔爪伸向了古老而封建的中国—鸦片贸易开始在中国的土地上猖獗。1884年借助虎门销烟的借口,英国发动了鸦片战争。手持洋枪洋炮的英国人势如破竹,一路从广州打到南京,最终迫使清政府签订了第一个丧权辱国条约——《南京条约》,从此物产丰富的古老

2、国家成为了西方列强任意分割的“美味蛋糕”。内焦外患的中国,从此在风雨中飘摇……经过两次鸦片战争,封建清朝日渐衰退。一些开明的官僚开展了洋务运动和后来的维新运动,虽然给中国带来的一丝生气,可最终《辛丑条约》的签订使中国完全跌入半殖民地半封建的深渊。帝国主义和封建主义的两座大山压得人民喘不过气来。孙中山,这位伟大的革命先行者带领革命党人发动了辛亥革命,推翻了清朝的封建皇朝,建立了中华民国,给人们的思想带来了解放。但由于革命的软弱性和妥协性,袁世凯篡夺了革命成果。辛亥革命最终没能让中国脱离困境。“革命尚未成功,同志还须努力,”人们

3、还是在黑暗中徘徊。1921年7月23日,伟大的五四运动爆发,89年前“外争国权,内惩国贼”的怒吼已然淡去,但“振兴中华”的青春壮歌却一脉相传,回响不绝。89年来,“爱国、进步、科学、民主”,薪火相传,历久弥新,将五四铸成一枚徽章,戴在所有挺立时代潮头的中国青年胸前。今天,我们仍要为德先生和赛先生呐喊。五四运动已成为历史,她的伟大之处就是一年一度地敲打一下我们的神经,就是借她的生日来强化我们崇尚科学和争取民主的信念。至今我们仍然纪念、学习五四运动,目的在于弘扬五四精神,肩负历史使命,就是要树立理想,立志报国;要勤奋学习,勇于实

4、践;要在实践中锻炼品格,磨练意志,在学习文化知识的同时学习做人;要守时守信,做文明的公民;既有理想,又要着眼于现实,从身边事、力所能及的事做起;要勇于奉献,尽管在知识经济时代,我们不再需要为追求光明和自由而抛头颅,洒热血,但“我为人人”的奉献精神,仍应得到弘扬。在大学,我们每个人都很容易失去自我。因为诱惑太多。所以今天我们每个人都应该问问自己“我是谁,我在干什么?”在做任何事情以前,应该先定定方向。这就好象航海远行的人,必先定个目的地,中途的指针,总是指着这个方向走,才能有达到那目的地的一天。若是方向不定,随风飘转,恐怕永无

5、达到的日子。即使碰巧能够达到了,也是偶然的机会。靠着偶然机会所得的成功,毕竟没有多大的价值。抚今追昔,我们更应该发扬光大“五四”精神,深刻反省“五四”历程。继往开来,依然任重道远。这应该是当代青年学子的使命.在五四运动之后的三个月,神州大地上闪出了一道耀眼的光芒—中国共产党诞生了。他带领广大的劳苦人民进行了艰苦卓绝的斗争。八年抗战的胜利,解放战争的胜利,终于使中国从半殖民地半封建的牢笼中解放出来成立了新中国,中国人民从此站起来了。在毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛四代领导核心的指导下,独立自主,自力更生,改革开放,建设有中国特

6、色的社会主义社会,使中国逐渐走向四个现代化,昂首挺立于世界强国之林……回想整个中国近现代史,是那样的发人深省。它时刻警醒我们,落后就要挨打,青年学生应勿忘国耻,振兴中华。它告诉我们,中华民族是一个自强不息,不畏强暴的民族,中国人民具有不屈不挠的斗争精神。它告诉我们,只有共产党才能救中国,只有社会主义才能救中国!!它告诉我们,只要坚持共产党的领导,我们一定能走向光明和富强!!学习了中国近代史后,我觉得自己的眼界开阔了。中国近代史使我们“知古鉴今”,教会了我们“以史为镜”来提高自身的理论水平。中国近代史是中国历史中最为跌宕起伏的

7、一段,我们中国人民最不能忘记这一段历史,因为中国几千年来的耻辱便凝聚在这一百多年中。中国虽然经历了资产阶级的民主革命,推翻了继续长期封建统治的清王朝,但是中国仍然面临着外国资本、帝国主义的严重入侵,面临着国内封建主义势力的继续存在。总结近代中国人民的革命斗争经验,历史证明,只有中国共产党才能领导中国革命取得胜利,只有社会主义才能救中国。学习和研究近代史,每个中国人将会加倍珍惜今天来之不易的幸福生活,我们的爱国热情,强大的凝聚力在此激发。中国近代史从1840年开始到1949年结束。从1840年鸦片战争到1919年"五四"运动前

8、夕,是旧民主主义革命阶段;从1919年"五四"运动到1949年中华人民共和国成立前夕,是新民主主义革命阶段。整个中国近代史是中国沦为半殖民地和半封建社会的历史。当我们站在世纪之交的门槛上,回顾近百年来中国人的奋斗历史的时候,我们可以清楚地发现,中国历史上几乎没有任何一个时期可以与这一时期相

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