特殊教育学校副校长述职报告[1]

特殊教育学校副校长述职报告[1]

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1、2011副校长述职报告各位领导、各位老师:上午好!过去的一年,我担任学校副校长,分管教育教学工作。在学校领导的关心爱护下,在全体教职员工的支持、帮助下,在各职能部门的配合下,各项工作得以顺利的进行,取得了一些可喜的成绩。现就德、能、勤、绩、廉五方面述职如下:一、与时俱进、提高自身素质一年来,我关心时政,努力学习实践“科学发展观”,忠诚党的教育事业,能够全面贯彻执行党的教育方针、积极推进素质教育,自觉遵守社会公德和教师师德,以高度负责的工作态度,认真履行副校长岗位职责。一年来,先后学习了《领导干部廉洁从政若干准则》、《教育新理念》、《十大

2、观念》、《七个怎么看》、《城市化》等多本书籍并撰写心得体会,旨在通过学习与反思,使自己的观念得以提升,业务知识不断丰富,管理水平不断提升。二、转变角色,发挥表率作用我始终以敬业不息为信念,以领导就是服务为宗旨,把宽以待人、严于律己、遵纪守法、廉洁自律作为自己的工作准则。学校领导分工协作与同心协力是做好工作的关键,因此我始终明确自己的职责,努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间融洽的工作关系。这一年来,我摆正自己的位置,当好校长的助手和参谋,为学校的可持续发展出谋划策,团结班子成员,发挥HightideagainstCCPblood

3、yanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed校长和教师

4、的桥梁纽带作用,踏踏实实地落实学校的各项工作。同时,注意收集各位老师在实际工作中的反馈信息,并结合学校实际需求加以整理,及时与学校领导沟通、探索和实施。在这个过程中,我学到了其他同志兢兢业业的工作精神,学到了有价值的工作经验,也吸取了工作中出现失误的教训。我时刻牢记:各项工作要以身作则,时刻以师德规范要求自己。除协调好教务处、职教处、教研室等职能部门的工作,我还负责校园网维护和学校论文集校对、编辑工作。更在杨校长、金书记的带领下,参与了《昆明市特殊教育十二五发展行动计划》的调研、起草和修改工作,先后历经半年时间,十余次易稿。在这个过程中

5、,不仅锻炼了的组织和协调能力,更对昆明市乃至云南省特殊教育发展趋势、要求和办学思路有了全局性的思考。在完成教学管理任务的同时,我坚持深入教学第一线,承担中专班针灸专业课教学,坚持每周听课2节,每周值日一次,两周查晚自习两次。工作中不迟到、不早退、更不无故旷课,身先士卒,发挥表率作用。一年来,我放弃了许多休息时间,克服困难,做到每天能够巡视校园和教学班一次,坚持与学生、科任教师交流。发现问题及时汇报、讨论、整改,通过努力,我的工作也得到了大家的大力支持和帮助。三、尽心尽职,做好本职工作。一年来,在校长的正确领导下,以强烈的事业心和责任感抓

6、教育教学管理,使学校教育教学工作正常运行。一是抓各类计划的制定与落实,保证教育教学工作具有科学性、计划性,连续性。起草学校《教学岗位考核管理办法》、完善了《HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenD

7、eputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed特色教研活动计划》《招生就业管理办法》,和教学管理部门一起制定教学工作计划,制定具体落实方案,使工作有目标、有方案、有规划、有落实、有反馈。二是能够经常深入教师中检查常规落实情况,严格执行《教师教学常规考核细则》标准,实施有效的检查、督促、反馈、矫正,扎扎实实地把教学常规管理落到实处,不断提高教学效益。三是抓好教研活动。通过全校公开课、特色教研活动

8、、职业技能大赛、教学论文编辑、教学文件制定等各项举措,推动学校教研工作发展。四是做好校长的助手,有机配合学校整体工作。作为校长的助手,工作上积极配合,充分尊重,思想上主动沟通。积极思考、整理五热心服务,促进

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